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难忘的课堂7篇（让你回味无穷）

篇1

每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不

同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻

。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由

我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的科学材料：小灯泡、导线、电池

、指南针做实验。我最最喜欢做实验了。我就和我们的同学组成一个小组。我们先

用长的导线把小灯泡的下端拴上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上

压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把

指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在他的上空

打了一个圈，里面的指南针果然跟着在旋转。我们惊奇的说：“哇~好神奇哦!”但

是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。然后我们就去看看另一个小组是怎样做地

。只见她们有一个步骤是跟我们不一样的，她们是用导线把指南针的外圈，打几个

圈，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看这是不是南，是不是北，最终指南

针停在了南上。我们异口同声的说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，

结果我们的少了一个步骤啊!”我们重新做了一边。“成功了”我们高兴得大叫。随

着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了

。

在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我们慢慢

的喜欢上了。因为它的难忘，也增长了我们不知道的见闻。

篇2

不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收

获。期末考试的前一天，语文老师王老师给我们上了最后一堂课，这堂课的内容使

我终身难忘。

那时候，同学们正在抓紧时间复习，打算做最后一博。语文老师托着沉重的步

伐走向讲台，深情的望着每位同学，说：“同学们，这堂课是我教你们的最后一堂

课，下学期我就要升为副校长，不再教你们了。这堂课我既不讲课文，又不讲作文

，只讲3个词。”以前考试前，老师总会??率乔康饕恍┯肟际杂泄氐哪谌荨＝裉炖鲜

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第一个词是“诚实”。老师在黑板上工工整整的写下了“诚实”两个字，下面

的我们开始交头接耳。忽然有位同学站起来说：“诚实就是不说谎、不撒谎。这么

简单的词语也需要讲吗？”可王老师笑眯眯是解释道：“诚实不仅是不说谎，而且

只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富

。”听完了老师的解释，刚才那位同学红着脸羞愧的低下了头。我也明白了，王老

师是要在最后一节课上教给我们比知识更重要更宝贵的东西做人的道理。作文

教室里安静极了，同学们也听得格外认真，都怕听漏了一点。

“第二个词是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习，打好小学基础，遇到了难

题又永不放弃的精神，认真的想把题解答出来，这样才能获取成功。”语文老师意

味深长的说。同学们已经深深感动了，有的同学甚至默默流出了眼泪。作文

“我要说的第三个词是‘善待他人’”。老师接着往下说：“善待他人就等于

善待自己，看到别人快乐，我相信自己也一定快乐吧。如果因为了一件小小的事情

就耿耿于怀，那就是那别人的过失来惩罚自己。”老师的话音刚落，就赢来了同学

们一阵阵的掌声。同学们都知道老师是在告诉我们，做人要做一个心胸开阔的人。

语文老师王老师真是用心良苦??

这最后一节课，使我受益匪浅，我会终身牢记老师的谆谆教诲的！

篇3

在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。生活仿佛是人生的

大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。道德的方向是指路的明灯，指明了道

路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。

我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。那是一个秋冬交替

的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎

！老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那

么大一间教室，真是郁闷。忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我

带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。我不解的问：“老爷

爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗？”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，

但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。老

爷爷说：“当然冷了，可有什么办