精心设计提问发展学生思维能力 论文.docxVIP

精心设计提问，发展学生思维能力

摘要：提问可以启发学生思维、开启智慧，认真备课，精心设计问题，营造良好氛围，把握好提问时机，提问后及时跟进

关键词：思维能力、提问、精心设计、把握时机

义务教育《语文课程标准》在“总体目标与内容”中这样提出：“在发展语言的同时，发展思维能力。”在接下来的“教学建议”中又要求我们：“精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。”思维能力是人类特有的一种高级精神活动，是智慧的象征，是人与动物最大的区别，也是人最重要的一种能力。在人的智力结构中，思维能力是智力活动的方法和核心，它对于学生的发展、成长、成才，具有不可替代的作用，因此培养学生的思维能力是我们教师的重要任务。

课堂提问是在教学活动中，教师以语言的方式提出问题的一种师生交流活动，其目的是通过促进学生积极思考达成有效的教学活动。它可以有效地启发学生思维，增加师生交流，开启学生智力，是我们教师在课堂上最常用的教学方法。我们该如何精心设计提问，引导学生积极思考呢？下面就根据我平时的教学实践，谈一谈我的做法。

一、认真备课，精心设计课堂提问

课堂提问是每节课都必须要涉及的问题，对问题的设计与教学目标紧紧相扣，根据每节课的教学内容不同，教学目标不同，设计问题也要随之变化。《小蝌蚪找妈妈》一文，图文结合，理解课文内容是本课的一个重点。教学时，我设计了看图、理解图意这个教学环