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幼儿园中班读书日活动开展方案

为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动

方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，

步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是

店铺整理的幼儿园中班读书日活动开展方案（通用5篇），希望能够

帮助到大家。

幼儿园中班读书日活动开展方案1

一、活动目的

1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，

培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强

组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读

重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间

xx年4月—5月

五、活动对象

全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月

班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可

以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登

记簿)。

七、活动内容及安排

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，

通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着

看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中

富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示

读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事

等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名

家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将

对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将

自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优

秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品

在元旦表彰大会上展示。

幼儿园中班读书日活动开展方案2

一、活动目的:

为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，

帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活

动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的

校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，

让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，

二、现场活动时间：

4月23日9:30-11:00

20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第XX个世界读

书日。为营造校园悦读氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书

之乐，图书馆特举办共享悦读——读书评书选书为主题的世界读

书日系列活动，欢迎广大师生积极参与。

三、活动地点：

图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，

鼓励奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

3)现场有奖知识问答。

2、世界读书日读者座谈会

畅谈读书心得体会及对世界读书日活动或图书馆服务的意见和

建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-

25日)。

幼儿园中班读书日活动开展方案3

孩子的成长离不开书，也离不开阅读。书能美化人生，孰能上善

厚德；为了让孩子在书海里浏览思考，在阅读中吸吮品味，我园结合

“4.23读书日”开展一系列的活动，进一步让孩子感受知识的美妙，

感