人教版体育五年级上册复习小篮球篮球双手胸前传接球（教学设计）.docxVIP

年级：五

人数：19

授课形式：新授

单元课时数：2

课次：2

授课内容

复习小篮球篮球双手胸前传接球

游戏：运、传接球接力

重点

传球的翻腕、拨球动作以及接球的后引缓冲

难点

上下肢的协调用力和手对球的控制能力

教学目标

90%学生懂得正面双手胸前传接球技术动作要领，领会运动的节奏感。

90%学生能初步掌握正面双手胸前传接球的技术动作，能完成正面双手胸前传接球动作。

85%学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力，培养集体荣誉感，增强学生各身体素质。

教学过程

教学内容

运动负荷

教与学的活动

德育渗透

组织与队形

次数

时间

强度

教师活动

学生活动

开始部分

一、体育委员整队报告人数

二、师生问好

三、教师检查人数

四、宣布本课任务

五、安排见习生

1

2

教法：

1、?教师声音洪亮，精神饱满，注重仪表。

2、?要求学生背对太阳。

学练法：学生集合队伍做到快、静、齐

队形：

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OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

准备部分

一、绕篮球场慢跑三圈

二、徒手操

1、五指运动

2、提肩运动

3、肩绕环

4、腰绕环

5、膝关节绕环

6、正压腿

三、游戏：

贴膏药

4

*

8

8分

一、组织集体练习

二、教法：

1、教师先讲解动作要领，再正面师范。

2、教师用口令指挥学生练习。

3、教师纠正学生错误动作。

一、游戏队形：

二、学练法：

1、认真观察教师示范，理解动作要领。

2、听口令练习，注意节奏

3、做游戏时注意安全

认真思考

积极练习

团结互助

共同进步

顽强勇敢

团结协作

队形：

OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

基本部分

基本部分

一、复习篮球正面双手胸前传接球

动作要领：

1、传球动作：双手持球于胸腹之间，眼视传球目标，传球时后脚蹬地发力，重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，用食中指拨球，注意手型。

2、接球动作：前跨一步，两臂伸出迎球，手指自然分开，缓冲来球力量。

二、正面双

手胸前传接球练习

1、徒手模仿练习

2、近距离两人正面双手胸前传接球有球练习（分四组）

3、三人三角形传球练习（分三组）教学重点：传球后注意手型，接球时迎、接、收缓冲动作

12

8

一、组织队形

二、教法：

1、教师先复习反弹球传接球技术动作。

2、教师先讲解正面双手胸前传接球动作要领，再正面示范。

3、观察学生练习

4、纠正错误动作

一、组织：

1、徒手模仿练习

2、两人、三人互传球练习

二、教法：

1、教师先讲解练习方法，再正面示范

2、学生练习时巡回辅导，纠正错误动作，给予学生提示与鼓励

3、提示学生观察别的同学传接球动作，互相学习

二、学练法：

1、认真听教师讲解，仔细观察教师示范理解动作要领。

2、保持教学队形

二、学练法：

1、认真听讲，仔细观察教师示范

2、观察、对比示范动作，观察别的同学传接球动作，互相学习

3、保持练习队形

认真思考

积极练习

团结互助

共同进步

顽强勇敢

团结协作

一、讲解示范队形：

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OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

一、练习队形：

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OOOO

OOOO

OOOO

游戏

（三）游戏：运、传接球接力

方法：将男女生各分为人数想等两队进行比赛，分别排于底线后，排头同学持球，听老师发令后从底线快速运球至中线后返回到罚球线传于下一队友，然后从右侧排于本队队尾，以此类推。

规则：

1）不抢跑，必须运过中线，返回时到传球线才能传球

2）先完成队获胜

6

教师讲解方法、规则并示范，强调比赛安全。

听明规则、方法，积极参与游戏，体验游戏的乐趣同时将运传球结合。

认真思考

积极练习

团结互助

共同进步

顽强勇敢

团结协作

游戏：如图

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结束部分

一、集合队伍

二、放松活动两人互抖臂

三、小结本课

四、收回归还器材

五、师生再见

3

一、组织全班集体进行

二、教法：

1、讲解清晰

2、示范放松动作

学生积极参与，完全放松身心。

学生自评

收回器材

一、队形

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OOOOOOOOO

OOOOOOOOO

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场地器材

篮球24颗，球筐2个，标志物4个，1台录音机，篮球场1块

安全保障

学校医务室足球防护用具急救医用器材、药品

心率预计：115~125次/分

练习密度:35~45%

强度:中

课后小结