统编版道德与法治四年级上册11 变废为宝有妙招 第二课时 教学设计.docxVIP

课题

变废为宝有妙招

教材分析：

《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保。并通过自己的智慧和双手，改善生活质量与环境质量。《变废为宝有妙招》关注生活常见的现象一一垃圾，学生通过对这一现象的所见所闻进行辨析讨论，从而理解政府推行的垃圾分类政策。对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日常生活中有意识地将废弃物再利用。个人和国家共同努力，从而为改善生活质量与环境，尽到自己的力量。

学生分析：

四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学生自学能力和学习习惯的最佳时期。通过本节课的学习给学生建立保护环境，减少垃圾的意识。

三、教学目标：

1、能够根据垃圾的不同处理方式，对垃圾进行正确的分类，从垃圾产生的源头行动起来，落实政府“垃圾分类”政策减少垃圾量，减少环境污染。

2、从生活物品着手，废弃物品循环使用的意义，尝试发现废旧物品再利用的好方法。从日常生活做起，有效利用废旧物品，减少垃圾的数量。

教学重难点：

了解垃圾的分类方式，知道他们的不同处理方式对环境的影响是不一样的，理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性，并在生活中予以落实。

五、信息技术应用思路：

多媒体课件贯穿全课。在交流解决问题时，利用微课、抢答、随机选人等功能。调动学生学习的积极性，提高学习效率。

六、教学流程设计：

教学环节

教师活动

学生活动

技术融合应用

课堂导入

师：同学们，上节课我们学习了有关垃圾的一些知识，除了将一些可回收的废弃物再利用，还有哪些方法可以减少垃圾呢？

师：同学们提出的意见都很有价值，这些方法都能帮助我们减少制造垃圾。除了这些方法，我们国家还有一种新推行的方法。让我们一起来认识它吧！（微视频）

生：少用一次性餐具。自备购物袋，少用塑料袋。不浪费粮食。节约用纸。理性消费，尽量不买、少买不需要的和过度包装的商品等等。

多媒体课件展示、微课

课堂活动

垃圾分类有妙招

师：大家认真学习每种垃圾分类具体包含哪些物品？请同学们分一分下面表格中的废弃物到底属于哪种垃圾？

抢答

师：通过刚才的学习你能总结一下垃圾为什么要分类吗？

各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好的对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无利用价值的垃圾，有些可以进行再利用。

师：请同学们自学教材第85页，读读厨余垃圾的自述。你发现了什么?

生：可以变成发电或烧火做饭的生物燃料-沼气，变成有机肥料，变成环保酵素。

变废为宝有妙招

师：请同学么从教材第87的记录表中选择一种废弃物，四人小组讨论研究出三种以上再利用的方法。通过小组讨论研究你有什么想说的?

生：有些物品并不是真的没用了，只要我们找到再利用它们的方法，它们就不是垃圾。

随机选人

生：老师跟大家交流一下我变废为宝的小方法吧。

生：让我们一起来看看希望小学的“变废为宝创意展”

课堂总结

同学们，学了这节课，你有什么收获？

同学之间交流，然后全班分享。

七、教学特色：

本节课利用智慧课堂的微视频、抢答、随机选人等功能来提高学生的学习兴趣和课堂参与度。整堂课以学生为主，充分让学生通过自学、小组讨论交流的方式掌握本节课的知识。教师充分引导、适当补充知识，做好引导者的角色。