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幼儿教育：________

幼儿园中班下学期计划

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班下学期计划

一、本班现状分析

经过一学期的学习，孩子们的各项能力都有了很大的提高，尤其是

在语言发展方面能够将一件事或一个故事表述完整。随着孩子年龄的增

长，孩子们的抵抗力有所增强，出勤较好，能按时来园。自理能力有了

近一步的提高，如：大便后自己擦屁股，主动找老师检查；衣服能很好

的塞到裤子里，床铺能自己收拾好等等。大部分幼儿的英语口语进步很

大，对英语很感兴趣，并使用英语主动与老师打招呼。

1、优势分析：①幼儿主动使用英语，热情打招呼。②能与同伴友

好相处，一起分享。③学会为他人服务。④自己的事情自己做，做不好

的会请求他人的帮助。

2、弱势分析：①个别幼儿做事速度慢，做事效率低②个别幼儿身

体协调性不是很好，缺乏自我保护能力。③动手能力弱，缺乏自信心。

3、本班教师的基本情况分析：

班内老师团结友好，互相帮助，班风比较好，由于一些原因，刘老

师调走了，新增加了一位张老师，张老师和班上的家长年龄相仿，对孩

子特别有耐心，做事认真负责，深受孩子的喜欢。

二、本学期教育目标

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的

兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进

行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题

进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，

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力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强幼儿的体育锻炼；语言

活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，

提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时

记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。

4、三位教师积极参加园本培训，在探索中享受快乐，在反思中寻

求发展，明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配

合、互相促进、团结合作。

三、教育教学工作

*本学期我们还是使用《快乐与发展》的课程包括五大领域并配有

幼儿用书。符合幼儿身心发展的特点和学习特点。五大领域：

健康领域：

（一）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

1、一日活动丰富多彩，幼儿喜欢来幼儿园，来幼儿园时不哭不闹。

2、生活常规和秩序合理，幼儿能够情绪稳定、有规律的生活。按

照幼儿园规定，什么时间做什么事。

3、随时关注每位幼儿的情绪变化，及时给予合理的引导。

（二）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

1、进餐环境轻松、愉快，餐前保育老师要报食谱，并尽可能用英

语表达，进餐时播放轻音乐，逐步引导幼儿学习使用筷子；初步了解食

物与人体的关系，做到不挑食不偏食；愿意喝白开水。

2、培养幼儿正确的盥洗习惯，学会正确的洗手方法，能够大小便

自理。

大小便后会把衣服塞进裤子里，女孩要学习正确的从前向后的擦屁

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股方法。

3、教幼儿擤鼻涕的正确方法，知道打喷嚏和咳嗽不对人。

4、会早晨来园更换室内鞋，将脱下的衣服叠好放在自己的柜子里。

5、鼓励幼儿积极勇敢的接受各项体检和疾病的预防与治疗。

6、饭前十五分钟不做剧烈运动，做到随洗随吃。饭前用流动水正

确的洗手，做到随洗随吃。7、吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床。

饭后用餐巾擦嘴，

（三）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

1、能记住父母的姓名、幼儿园的名字、家庭住址或电话，知道与

成人失散时不乱走，应找现场的工作人员或民警帮忙。

2、既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害他人。

3、在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。

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