《我有友情要出租》整本书阅读 课件一年级下册语文（统编版）.pptxVIP

我有友情要出租;趣味导入;01;友情出租价几何，书中故事寻答案。

（打一儿童读物）;02;这本书的主旨不仅在于表现友情的美好，更在于探讨人们在寻找友情和陪伴过程中的种种经历与感受。大猩猩通过“出租”友情的方式，学会了如何与人交流和建立亲密关系，而咪咪则通过与大猩猩的相处，体验到了友情的温暖和陪伴的重要性。;本书的作者是方素珍，一位资深的台湾儿童文学作家。她长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写，作品涵盖多个领域，深受读者喜爱。其中，《我有友情要出租》是她的代表作之一，展现了她在儿童文学创作方面的才华与独到见解。;《我有友情要出租》原是方素珍老师参加1992年海峡两岸征文的一篇童话，后来在2000年，她找到郝洛玟合作，把原本一篇3000字左右的童话，改编成1500字左右的绘本故事。这一转变使得故事更加生动、形象，深受孩子们的喜爱。;书中的大猩猩是一个友好却孤单的角色，他内心善良，乐于交朋友，但因为某些原因（如害羞、不善言辞等）没有能够很好地与他人建立亲密的友谊关系。通过“出租”友情的方式，他逐渐学会了与人交流和建立亲密关系。而小女孩咪咪则是一个友好、可爱且乐于交朋友的角色，她的出现为大猩猩带来了友情和陪伴。;A;;推荐理由;推荐理由;03;;;04;第一阶段：导读与初步阅读

用启发式阅读法，引导学生对书名和封面进行初步解读，激发阅读兴趣。

安排学生用适合自己的速度进行初步阅读，了解故事的大致内容。

第二阶段：深入阅读与理解

指导学生结合图文进行阅读，注意观察图画中的细节，理解故事背景和情感氛围。

鼓励学生进行角色扮演和情景模拟，深入理解角色的性格和行为。;第三阶段：讨论与分享

组织学生进行小组讨论，分享对故事的理解和感受。

引导学生围绕友情、孤独、社交等主题进行深入思考，并分享自己的见解。

第四阶段：总结与延伸

总结阅读过程中的收获和体会，强调友情的重要性。

延伸阅读相关主题的其他书籍或文章，拓展学生的阅读视野和思考深度。;待到闲来好读书