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班主任管理心得与体会

第一篇：班主任管理心得与体会班主任心得与体会

如何当好班主任培训心得与体会

今天听了魏书生老师的讲座《如何当好班主任》，感触很深。班主任工作历来是千头万绪，非常复杂，仿佛每天都有干不完的事。但魏老师的班主任工作却做得很轻松，且他是一人身担数职。下面是我个人的一些心得：

魏老师说，一个班不就一个两个好打架，三个四个学习差，五个六个不听话，要有信心把班管理好。他经常说，不管学生多气人，多淘气，当他站在你面前，你都要坚信，他的内心深处便潜在着你的助手，你要穿透学生那使人生气的表情，看到他那广阔的内心。把学生当作活生生的、有血有肉的，有丰富内心世界的人来看待，才能真正作好工作。就要从内心深处，尊重学生，关心学生，放下师道尊严的传统，贯彻民主思想。只有这样，才能把学生培养成为人格健全，心理健康，富有智慧，思维敏捷，的优秀学生。

魏书生又谈道：光强调教师爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。同时，爱心还需要坚持，如果只凭自己一时兴趣，再有爱心也只是空谈，理想主义。

许多老师包括我自己并非没有爱心，也不缺乏爱心，而且也尝试过魏书生所提及的一些方法，可为什么魏书生能取得成功而别的教师不能成功?关键是那些不成功的老师不能做个有心人，没有坚持不懈地去研究如何将爱心转化来行之有效的方法，没有将爱心坚持至终。许多时候，我们虽然满腔爱心，虽然能真正从心底为学生着想，但面对那些较为顽劣的学生的时候，我们总缺乏坚持。几番教育无效的时候，往往会忍不住胸中怒火，将爱心转化为容易给学生造成阴影的严厉斥责与批评，而没真正试过如何走进他们的内心世界。

我想这就是魏书生的心中有学生吧，也就是以人为本吧。魏书生自己说，他当班主任关键是靠两大点：民主与科学。他对学生说，班级是你们的，当别人问起你的时候，首先是问你是哪一个班级的，我这个班主任顶多就是一个组织者、管理者和引路人而已。只有当学生意识到班级是自己的，他才会去爱护，去珍惜;他才会为自觉维护班级的形象，为班级的发展出谋划策，而这正是民主自律意识的苏醒。这些思想也启发了我，提醒我作为一名班主任要懂得科学治班，明白合理科学的管理对整个教学活动的必要性，清楚管理不仅仅是老师约束学生，而是想方设法让学生在学习活动中自我约束。魏书生在他教的班级中,制定的法规就有30多项,语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排,在班级里做到了事事有人管,人人有事做,时时有事做.通过此次培训，我受益颇多，不仅对自己现在的教学有很大的帮助，也为将来的班主任工作打下了坚固的基石。我们对魏书生的班主任工作赞不绝口。以前总觉得魏书生身上罩着一层神秘的光环，想不到他那么朴素平和亲切，就像在跟你面对面谈心;他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默风趣，很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不熄。

东沽港小学范永芳

2012.5.4

第二篇：班主任培训心得与体会（模版）班主任培训心得与体会

韩云亮

一年一度的班主任培训，每一次都会使我受益匪浅，这次也不例外，我同样收获颇丰。下面从几个方面谈一下自己的心得与体会。

1、从思想上提高了认识。

通过此次的学习讨论，从思想深处我感受到了自己的差距。比如说班级的精细化管理，原来只是认识到班级管理要重细节、重落实，可在实际管理过程中主要还是粗枝大叶式的管理，以致很多班级管理问题无法解决。像班委会管理方面，原来自己就认为是可有可无的，什么事情全靠自己一个人去做，没有能够有效发挥班委会的作用。在这次学习中，我认识到了要使学生通过民主选举与推荐，产生新的班委会成员，细化分工职责，强化监督力度，充分发挥班委会的作用，营造精细化管理氛围。我的思想认识又上了一个新的台阶。

2、学到了许多班级管理的新知识。

平时可能没有如此多的闲暇时间静下心来去专门学习有关的班级管理的相关知识，因此在此次学习中，尤其是在班主任之间的交流与讨论中，我有了一种豁然开朗的感觉，原来这个问题可以这样解决。比如说张红霞老师提到的以情代罚的问题，张晓利老师提到的班干部定期会议制度，韩继锋老师提到的欣赏每一位学生的问题。这些都是自己在以往的班级管理中所欠缺的，因此，这些学习与交流活动丰富了我班级管理的相关知识。

3、克服了工作的盲目性，找到