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幼儿教育：________

幼儿园小班社会教案《红色会说话》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园小班社会教案《红色会说话》

活动目标：

1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。

2、初步感知红色与人们在生活中的关系。

3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。

活动准备：

苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物

若干，布置在活动室内。

活动过程：

一、找红颜色

1、师：”今天，我们教室里漂亮吗？你从什么地方看出来的？”“哦，

原来教室里有许多’红色’的东西。”“我们再去看看、找找有哪些东

西是红色的？”

2、幼儿在教室内寻找红色的东西。

3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么？（要求幼儿说：

我看见xx是红色的）

4、请个别幼儿讲自己找到的是什么？

二、找自己身上的红色，了解红色与自己生活的关系。

师：小朋友找到的红颜色真多，大家都知道，红颜色真漂亮，请小

朋友再互相找一找，我们身上什么东西也是红色的。（幼儿自由讲述，

同旁边的小朋友讲，请个别幼儿讲）

师小结：小朋友的眼睛看的真仔细，发现了我们的衣服、扣子、鞋

子、袜子都是红颜色，红颜色的东西穿在我们身上真漂亮，放在我们教

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室里使我们的教室也变得漂亮了。

三、了解红色在喜庆场合中的运用（看录像）红颜色的东西除了能

够使我们变得漂亮，还有什么用呢？老师请小朋友先来看电视（幼儿看

电视，师适当解释）。

问：小朋友你刚才在电视里看到了什么？你看到电视里什么东西是

红色的？

师：小朋友说得真好，叔叔、阿姨结婚，还有商店开张都要放鞭炮，

贴喜字，鞭炮喜字都是红色的。

（幼儿学一学，做一做放鞭炮的动作，感受欢乐气氛）。

师：那么，你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢？

请小朋友想一想，和你的好朋友说一说。（请幼儿互相交流，请个

别幼儿回答）

四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄，小朋友你们看这个东西

是什么颜色的？你有没有吃过”你还吃过什么东西也是红色的？

师小结：哦，原来红色不仅好看，而且有的红颜色的东西还可以吃

呢。

五、结束（活动延伸）

今天，我们小朋友真能干，发现了这么多红色的东西，开心吗？拍

拍手（也可和同伴拍拍手）。

在我们幼儿园里，在小朋友家里，还有许多东西也是红色的，放学

后，我们再去找一找，看一看，然后把你的发现来告诉老师，好吗？

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幼儿园小班社会教案《老师我喜欢你》

活动目标：

1、引导教育幼儿通过生活实践，与老师初步建立亲密关系。

2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的能力。

3、学习基本的生活常规。

活动准备：

1、幼儿用书

2、儿歌《老师像妈妈》

3、情境表演《老师教我插花篮》，几朵小花。

活动过程：

1、情境表演《老师教我插花篮》。

（1）一位老师和大班小朋友上场，坐在桌前，教师教小哥哥用积

塑拼插小花篮，拼插好后，放上几朵小花，做成一个装满鲜花的小花篮。

（2）组织幼儿观看之后，提问：老师用什么玩具教小哥哥拼插花

篮？你喜欢这只小花篮吗？老师能干不能干？

幼儿回答后，老师拼插一只小花篮，也装上小花，让幼儿欣赏，允

许他们自由讲述。

2、指导幼儿阅看幼儿用书第5-7页。提问：（讲故事）

（1）老师教小朋友在活动室内干什么？

老师知道你们喜欢听故事，现在老师讲个故事给小朋友听（老师讲

一个短小生动又有趣的故事给小朋友听）。

（2）