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幼儿教育：________

幼儿园师德师风规章制度

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园师德师风规章制度

为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学

质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合

我园实际，特制订师德师风建设制度。

一、师德师风建设目标责任制度

幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均

由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。

二、师德师风互助制度

幼儿园挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯

错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教

师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工

作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必

须及时报告园长，并作及时处理。

三、师德师风学习制度

幼儿园利用幼儿园的各种会议，对教师进行师德教育，并组织学习

有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该

努力做好什么，不能做什么，而且每位教师都要有学习笔记。

四、师德师风督促制度

1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社

会舆论监督，并设有公开监督电话。（园长副园长

2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园定期举办

家长会，亲子活动等，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意

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见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是

否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不

见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。

五、师德师风考评制度

幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师

教学年段岗位考核和教师的年度考核内容，与教师岗位聘任、提干评优

等切身利益挂钩。

六、师德师风评议制度

幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师

德师风进行评议，通过教师自我总结剖析和日常工作情况记录，查找学

校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，

督促落实，提高教师的师德师风水平。

七、师德师风奖惩制度

幼儿园每年评选表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀

教师的典型事迹。并给予物质奖励

八、预防和杜绝教师犯罪制度

1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教

师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每

一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执

行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规

范和准则等相关内容。

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幼儿园师德建设制度

一、提高认识，切实抓好幼儿园的师德建设，园长全面负责，组织

机构建全，层层负责。

二、幼儿园师德建设要做到期初有计划、期间有监督、期末有总结，

目标明确，中心突出，措施得当，监督得力。

三、幼儿园坚持以正面教育为主，定期开展政治学习，使教师明确

党的路线、方针、政策、法规等，始终和党中央保持一致。

四、师德建设工作和幼儿园各项考评挂钩，奖罚分明。

五、对在师德建设中涌现出来的先进个人，应树为典型，号召广大

教师学习。

具体措施如下：

1．充分认识。每位教师都应清楚地认识到师德建设既是学校行为，

也是教师个人行为。每一位教师都要积极参加，严肃对待，常抓不懈。

2．认真对照。教师根据职业道德要求和”十不准”的规定，结合

幼儿园自身实际，随时随地进行查找不足，及时纠正。