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教育计划：_________

七年级政治上册的教学计划

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学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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七年级政治上册的教学计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改

革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认

真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准

的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，

优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养

学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，

切实提高教育教学质量。

二、学情分析

七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成

熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所

任教的班级共6个班级，学生人。其中男生人，女生人。

心理特点：

①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动，好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应

的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点：

①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。

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②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。

④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，

缺乏自我约束和控制能的特点。

思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。

三、教材分析

本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自

然的声音》。它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”

的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理

素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。

四、自我分析：

我从事思想政治教学14年了，可以说有了一定的教育教学经验，

但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那

么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性

发展的教师。我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的

知识去感染学生，与学生一起成长!

五、教学重点

1、谁都不能剥夺我们的受教育权;

2、与诱惑作斗争;

3、懂得生命的意义‘

4、学会交往;

5、学会换位思考;

6、理解老师;

7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体;

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8、学会珍爱生命;

9、知道人类面临的共同问题与危机;

10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运。

六、教学难点

11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做?

12、学会自律;

13、争做时间的主人;

14、学会交往;

15、换位思考，与人为善;

16、尊重老师与老师交朋友;

17、培养归属感;

18、如何看待友谊;

19、树立忧患意识;

20、了解国情，积极参与社会实践。争做节约资源、保护环境的小

主人。

七、教学措施

1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树

立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”

的教育理念。

2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发

学生主动学习;

3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学

的过程和方法、知识和