三年级语文上册复习计划.pdfVIP

教育计划：_________

三年级语文上册复习计划

姓名：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

第1页共6页

三年级语文上册复习计划

经过本学期的学习，大多数学生已经掌握了本册的基础知识。在复

习期间，把知识进行归类整理，选择恰当的方法，以争取取得最大的成

绩。现制定如下计划：

一、复习目标

1、会认2个生字，会写3个生字。会写的字，做到读正确，懂字

意，会运用，写工整。

2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。

3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识

表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写aabb、abab、abb型的

词语以及意思相反的词语.

4、学过的词语能正确搭配和运用。

5、能在句子中发现不同形式的提示语。

6、大量积累名人名言、经典诗句植物生长、祖国风光的谚语，成

语。

7、学会观察图画、景物的方法能写出自己参与各种活动的感受能

展开想象续写故事和编写童话故事。

8、初步学会写一个熟悉人的一件事写一处景一件物学写观察日记。

二、教学重点字

1、复习多音字。2、复习形声字。3、会认2个字。4、会写3个

字。

词

1、形近字组词。2、写描写心情的词。3、表颜色的词。4、词语

第2页共6页

搭配。5、反义词的成语。6、一词多义(发现)。7、记aabb、abab(不

慌不忙、又大又红)abb的词。8、搜集描写秋天的词。

句

1、发现句中不同的提示语。2、阅读3、体会文中的好词佳句。

4、概括自然段的意思。5、能理清自然段中讲了多少个意思。6、学

会在阅读中提问题。

习作

1、写课余活动的事2、写熟悉的人的一件事3、写一幅秋天的图

画的内容4、写观察日记5、写你了解到的一些传统文化6、写自己去

过的一个地方7、编童话8、自由写，可写人和事，还可写景和物9、

续写故事(小练笔)10、写玩中乐趣(小练笔)

积累

1、背诵课文2、背古诗《小儿垂钓》3、背名人名言4、读成语故

事5、背对对子6、背八字成语7、背十二生肖及成语8、背三字经9、

背古代名诗句

综合性学习

1、记录课余生活2、搜集中华传统文化口语交际

1、交流课余生活做了什么。2、讲名人故事。3、交流在金秋时节

做的事情。4、说说你的发现。5、交流传统文化。6、介绍自己去过

和想去的地方。7、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。8、夸夸

我的同学。

三、复习措施：

重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。

并且读、背、记的内容形式多样。因此在复习中要多读多背，加强语言

第3页共6页

的积累，重视语言的运用。三年级是习作教学的开端因此复习习作时要

注意：

1、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。2、重体验。

注意创设一些情景让学生多体验。

3、重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可

以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作

重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种

好词佳句，运用各种修辞手法。在习作的形式上，以命意为主，内容上

学生自由表达为主。

还要注意对班中各类学生的细致指导：

1、以发展的眼光看待后进生，各科任老师可通过一对一谈心的方

式，帮学生找差距，分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向，逐步

恢复学习的自信心。并在教学中实施低起点、小步子的教学

策略，实施对症下药式的辅导，给他们以全面的帮扶鼓励班级中的

优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的

学习空间同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结