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教育计划：_________

中学班主任教育教学计划

姓名：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中学班主任教育教学计划

一、本班情况分

本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对

较多。本班是一个理科平行班，本届我校理科生约720人，其中理科实

验班4个，约2人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，根

据高一四次大考成绩平均分来看，我们班最好的名次也只是在240名左

右;再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个理科班中排第13名，

不过10名之后的几个班级差距并不大，追赶的机会较大。从单科来讲，

语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大;物理化学生物有一点点优

势，相对来讲，还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况来看，在

班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合

素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级，常规

管理方面应该是比较好处理的，结合学校学生处的工作计划，主要抓好

行为规范、出勤和纪律;教学方面，重点是提升语文数学英语的成绩，

保持物理化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优

势。

二、德育教育方式

杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,中共党员.xx学

年担任初三毕业班班主任(超额完成任务),年学年度担任高一13班班主

任(成绩最好的平行班).学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡

献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖;年

获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖;xx年年获广东实验中

学优秀教师论文比赛二等奖，获广东实验中学第三届青年教师技能大赛

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决赛课堂教学二等奖;获市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的

“化学解题能手”称号;获市高中化学竞赛优秀辅导老师。

德育：严字当头，爱心并行;

责任在先，落实为贵;

以人为本，和谐发展。

教学：认真钻研，深入思考;

虚心向学，缜密执教;

团结师生，敢于创新。

三、工作目标

1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学

子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达1%;

2、要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖

子(理科150名前)及各单科尖子;

3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、

受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行

为，确保犯罪率为零。

四、工作要点

1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规

范、学风、班风等;

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，

倡导正确舆论、创建良好班风学风;

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等

各方面的有效教育;

4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并

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壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团

结，增强班级凝聚力。

五、主要措施

1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式

了解学生学习、工作和生活等情况;

2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、

教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自

主化及人性化;

3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和

家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题;

4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效

性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性;

5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的

心理引导教育，促进学生和谐健康成长;

6、根据学