5-2《把一个简单图形旋转90°》课件 人教版五年级数学下册.pptVIP

5-2《把一个简单图形旋转90°》课件 人教版五年级数学下册.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。把一个简单图形旋转90°人教版五年级下册内容总览学习目标01复习回顾02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标进一步认识图形的旋转的意义,感悟特征和性质,能在方格纸上把一个简单图形旋转90°。通过探究活动,体验数学与生活的联系,积累几何活动经验,发展空间观念。经历观察、操作、想象等活动,培养学生的观察能力、动手操作能力和推理能力。复习回顾旋转的三要素是什么?说一说旋转中心、旋转方向、旋转角度称为旋转三要素。复习回顾看图填一填。旋转时,图形的()、()()没变,()变了。大小形状位置旋转中心新知讲解把一个简单图形旋转90°新知讲解画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。OAB.填一填:旋转中心是()点;旋转方向是()方向;旋转角度是()°。O顺时针90新知讲解小组合作完成要求:1)画出旋转后的图形;2)说说你的画法。新知讲解展示汇报OAB.1)先将线段OA以O为旋转中心,顺时针旋转90°,得到线段OA’。A’.新知讲解展示汇报OAB.2)再将线段OB以O为旋转中心,顺时针旋转90°,得到线段OB’。A’.B’.新知讲解展示汇报OAB.3)连接A’B’。A’.B’.三角形A′OB′就是三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。新知讲解说一说:画旋转后图形的步骤:3、连接其余的边。1、确定旋转中心。2、将连接旋转中心的边按方向旋转,旋转前后的边长不变。新知讲解在例3的方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。OAB.填一填:旋转中心是()点;旋转方向是()方向;旋转角度是()°。O逆时针90OAB.新知讲解A”.B”.三角形A”OB”就是三角形AOB绕点逆时针旋转90°后的图形。课堂练习------基础题1、画出图中的小旗绕M点顺时针旋转90°后的图形。M.作业布置------基础题2、将图中的三角形绕A点逆时针旋转90°。ABCB’C’课堂练习------基础题3、将图中的长方形绕A点顺时针旋转90°。AB’CDBC’D’课堂练习------提高题4、将图中的图形绕A点顺时针旋转90°、180°、270°。A课堂练习------拓展题5、把图形中的正方形绕O点顺时针旋转90°后的图形,你发现了什么?.OABDC正方形绕中心点旋转90°后能和原来的图形重合。B’C’A’D’****

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

1亿VIP精品文档

相关文档