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班子成员交心谈心内容

第一篇：班子成员交心谈心内容班子成员交心谈心制度

为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：

一、谈心的范围

1、主要负责人与班子成员之间;

2、班子成员之间;

3、班子成员与分管处室负责人之间;

4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众之间;

5、党支部书记与每个党员之间。

二、谈心的原则和基本内容

1、开展谈心活动要突出讲政治这个核心。通过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会主义的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。

2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。通过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。

3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。

4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的情况作为重要内容。通过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀。

三、谈心的具体分工

1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少1次;

2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。

3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2次;

4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党积极分子及群众每年谈心至少1次;

5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少1次。

四、谈心的要求和基本方式

1、遇到下列情况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退休时;干部受到表彰、奖励或批评、处分时;干部在工作中遇到困难或挫折时;干部家庭发生特殊情况时;干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时;对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报情况、反馈意见时;干部主动要求谈心时。

2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。

3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的情况突出重点、有的放矢，要力求及时性、针对性、有效性。

4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心接受谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改进措施。

5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和建议，要积极予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。

6、一般情况下，谈心采取个别谈的方式，特殊情况下，也可以采取集体谈的方式进行。

7、主要负责人要积极带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。

五、谈心制度的落实

班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的情况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的情况作为年终述职的一项内容。

第二篇：班子成员交心谈心提纲一、三公经费管理方面存在哪些问题，八项规定落实上存在哪些问题?

二、在四风方面存在的问题及改进的意见建议。

1、在形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面、奢靡之风方面存在哪些问题?

2、在四风方面及中央八项规定和十项规定、十二条规定方面，还存在哪些问题?

三、对搞好本次教育实践活动有哪些意见建议?

四、对我的工作、生活上有哪些建议?

第三篇：班子成员交心谈心情况及效果评价三台县金光小学党的群众路线教育实践活动班子成员交心谈心情况及效果评价

党的群众路线教育实践活动进入交心谈心活动以来，我校党支部本着沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将教育实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。为保证交心谈心活动取得实效，谈心活动前，学校领导班子成员都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，将心比心，力求通过交心谈心，达到更好地和谐共事，扎实高效地推进金光小学教育和谐健康发展。现将谈心情况汇报如下：

一、交心谈心的主要内容

谈心谈话的主要内容包括了解谈话对象的思想、工作、学习和生活等方面的情况，以及需要帮助解决的困难和问题;听取谈话对象对学校支委成员、班子成员、学校班子在四风方面的意见和建议、其他方面的意见和建议等。

二、交心谈心的对象范围

1、学校支部书记、校长分别与班子成员交心谈心。

2、学校领导班子成员和中层领导干部之间交心谈心。

3、中层领导之间、中层领导和联系班级教