统编版初中九年级下册语文名师精品课件 第二单元 综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活.pptVIP

综合性学习岁月如歌——我们的初中生活通过对三年来有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，重温初中生活的欢乐与美好。锻炼搜集和整理相关资料、创作文稿、编辑加工等能力。培养合作精神，促进班级形成团结合作的班风。学会珍惜同学之情、师生之情。学习目标1.集体推荐一位同学担任主编，并推举几位同学担任编委，共同组成班史编委会，拟定编写计划。2.编委会组织会议，由主编草拟班史的编写思路（可参考教材P45“资料一”），提交编委会讨论，确定编写方案。3.由编委会协调，全班同学可做如下分组。一、成立编委会，做出分工活动指导（1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。（2）文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。（3）设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。班史编写思路九年级（1）班班史拟取名为《恰同学少年》，计划分三个板块来编写。拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。“班级史话”栏目，勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画，如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》等。“教师风采”栏目，以文字素描的形式，为老师“画像”，表达崇敬之心和感恩之情。“同学画像”栏目，以文字素描的形式，为每位同学“画像”，后附祝福。另外，拟邀请班主任