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14小马过河 公开课一等奖创新教学设计（表格式）_1.docxVIP

14小马过河 公开课一等奖创新教学设计（表格式）_1.docx

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    14小马过河公开课一等奖创新教学设计（表格式）

    教学设计

    学科语文年级二年级教学形式班级授课

    课题名称《小马过河》

    学情分析《小马过河》是部编版二年级下册第五单元的一篇童话故事。同单元的《寓言二则》《画杨桃》都是围绕“办法这一主题的。《小马过河》篇幅较长，全文按事情发展的顺序叙述故事。要想学生学完课文能明白故事的道理，教师就要在第一课时完成让学生初步了解故事内容的教学目标。对二年级的学生来说，自主概述故事还有难度，教师可以设置问题串联故事内容，帮助学生理解概括。

    教材分析这篇课文是本单元的最后一个学习内容，从体裁来看是一篇拟人体

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