2024年上海市初中语文课内文言文《爱莲说》专题训练含答案.docxVIP

1.爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观，而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1.用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染……

（2）菊之爱，陶后鲜有闻。

2.作者将莲与牡丹作对比，表达了作者对???????????品行的追求，对???????????????世风的厌恶。（4分）

1.（4分，各2分）（1）我只爱莲花（因为它）出自污泥而不受沾染（污秽）。

（2）爱菊花（的人），（从）陶渊明以后很少听到过。

2.（4分，各2分）洁身自好（或正直、高洁）??追名逐利

2.爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句子中加点的词。

（1）可爱者甚蕃（???）???

（2）可远观而不可亵玩焉（???）?

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。

1.（1）多??（2）亲近而不庄重??（3）少

2.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。

3.围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2分，写出两点即可给满分。

示例：作者心目中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

3.爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。（3分）

（1）甚蕃（??）

（2）亵玩（?）?

（3）宜乎众矣（?）

2.翻译下面文言句子。（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。

________________________________

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

________________________________

3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）

相同：??????????????

不同：?????????

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”?????的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“_______________，____________”抒发对友人绵绵不尽的深情。（4分）

1.（1）多??（2）亲近而不庄重??（3）应当

2.（1）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。??（2）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。

3.相同点：表现出他们不随波逐流的态度。

不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。

4.不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

4.爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列句子中加着重号的词。（1分）

出淤泥而不染（???）

2.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

3.文中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？

4.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。（2分）

1.却（可是，但是）

2.水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。

3.爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。

4.环境可以改变人；人可以不受环境的影响。

5.爱莲