新教科版二年级科学下册《做一个指南针》教学课件.pptx

5.做一个指南针教科版二下《磁铁》单元

遇上阴雨天气，古代的船员们依靠什么来指示方向呢？

指南针的历史司南制作司南的磁石

指南针的历史罗盘：磁针与刻度盘相结合

指南针的历史指南针

任务：做一个简易指南针达成标准：1.能指示南北方向2.具有稳定的结构3.使用方便①磁性指针②自由转动

根据提示有序开展讨论、设计人人参与轻声交流

怎样让钢针变成小磁针？磁化：按住钢针一端，用条形磁铁的磁极在小钢针上，沿着一个方向多次摩擦。怎样检测摩擦后的钢针是否具有磁性？注意：不要扎到手

怎样判断针尖和针尾的磁极？

标出针尖和针尾所指示的方向北极（N）南极（S）NS

展示我们的指南针汇报句式：评价与建议句式：我们组的指南针是制成的。我们组在制作时遇到的困难是，我们是解决的。如果有（其他材料），我们的指南针还可这样改变：。感谢你们组的展示！我们组认为你们在方面做得很好，方面可以改进。请继续加油！

改进我们的指南针1.继续改进指南针，直到达成标准。2.尝试再设计制作一个不同类型的指南针。

这节课你学到了什么？

通过本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？请与同伴交流！小结与思考

同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。