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人教版五年级语文上册期末分类复习题2
一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。例:他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
1、周总理听汇报。
周总理( )听汇报。
2、天空中挂着园月。
( )的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子( )地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
( )战士们( )守卫( )边疆。二、缩句。
1、妈妈买来了桔子。(扩句)
2、歌声打破了沉寂。(扩写句子)
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
三、判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )
2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )
4、“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”
四、判断句子是用的修辞手法。
1、共产党像太阳。( )
2、千万颗雨点落在水面上,好像一群小女孩在跳芭蕾舞。( )
3、马跑得越快,离楚国不是越远吗?( )
4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们,战斗在海洋台站的海洋工作者。( )
5、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。( )
6、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。( )
五、按要求将句子补充完整。
1、春雨像( )一样细。(比喻句)
2、月亮( )躲进云朵里。(拟人)
3、蓝天、白云构成( )(比喻句)
4、高梁( )脸、稻子( )腰。(拟人句)六、照样子,写句子。
例1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。例2、鸬鹚像等待命令的士兵,整齐地排列在船舷上。例3、危楼高百尺,手可摘星辰。
七、把下面排列错乱的几句话,按一定的顺序重新排列。
()1、他想:这是谁丢的,真不讲卫生。
()2、她看见地上有一团白白的东西。
()3、忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事。
()4、下课了,小丽在操场上玩。
()5、她连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
()6、想着她就若无其事地走了。
()7、走过去一看,原来是一团白纸。
。
八、千年的历史长河中,涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。
写出描写送别的诗(词)两句:
写出描写春景的诗(词)两句:
表达爱国情怀的诗(词)两句:
表达思念家乡的诗(词)两句:
写出描写亲情的诗(词)两句:
九、默写出自唐朝和宋朝的古诗(词)各一首。
十、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。
十一、根据意思写出诗句和作者。
1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧,只要能把高尚的节操留在人间。诗句: , 。作者:( )
2、红军不怕长征的千难万险,把跨越万水千山只当作平平常常的事。诗句: , 。作者:( )
3、本来就知道人死了就什么也没有了,只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。诗句: , 。作者:( )
4、豆子和豆秸生在同一条根上,你为什么烧起猛火来煎熬我呢?诗句: , 。作者:( )
十二、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。
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