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人教版六年级语文下册第一单元教学计划

单元主题 人生感悟

1、文言文两则 2、匆匆 3、桃花心木 4、顶碗少年单元内容 5、手指

口语交际?习作一 回顾?拓展一1、会写8个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

3、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人

单元目标

生的哲理，获得人生的启示。

4、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。

5、引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

1、会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中运用的各种

重点

写作手法以及修辞手法。

教学

3、读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。

在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方

难点

法，并试着在习作中运用。

教学准备 图片、相关声像材料、课件

1、文言文两则 2课时

2、匆匆 2课时

3、桃花心木 2课时

课时安排 4、顶碗少年 1课时

5、手指 1课时

口语交际?习作一 2课时

回顾?拓展一 1课时

人教版六年级语文下册第二单元教学计划

单元主题

单元主题

中华民风民俗

6、北京的春节

7、藏戏

8、各具特色的民居

单元内容

9、和田的维吾尔

口语交际?习作二

回顾?拓展二

1、会写14个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

3、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些

单元目标

独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。

4、进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准

确用词，生动表达，并在习作中加以运用。

1、会写14个生字。

重点

2、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些

教学

独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。

进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用

难点

词，生动表达，并在习作中加以运用。

教学准备

图片、相关声像材料、课件

6、北京的春节

2课时

7、藏戏

1课时

8、各具特色的民居

1课时

课时安排

9、和田的维吾尔

1课时

口语交际?习作二

2课时

回顾?拓展二

1课时

1、会写

1、会写18个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

3、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂

单元目标

得为人民服务的道理。

4、引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并

在习作中加以运用。

1、会写18个生字。

重点

2、正确、流利、有感情的朗读课文。让学生受到革命传统教

教学

育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。

把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以

难点

运用。

教学准备

图片、相关声像材料、课件

10、十六年前的回忆

2课时

11、灯光

1课时

12、为人民服务

2课时

课时安排

13、一夜的工作

1课时

口语交际?习作三

2课时

回顾?拓展三

1课时

单元主题

深深的怀念

单元内容

10、十六年前的回忆

13、一夜的工作口语交际?习作三

11、灯光 12、为人民服务

回顾?拓展三

人教版六年级语文下册第四单元教学计划

单元主题

单元主题

外国名著名篇

14、卖火柴的小女孩

15、凡卡

16、鲁宾逊漂流记

单元内容

17、汤姆·索亚历险记

口语交际?习作四

回顾?拓展四

1、会写25个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

3、拓宽学生阅读视野，引导阅读适合汤姆程度的外国名篇名

单元目标

著。

4、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。

5、进一步培养学生把握注要内容（尤其是概括能力），体会

作品中人物思想感情的能力。

1、会写25个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。拓宽学生阅读视野，引

重点

导阅读适合汤姆程度的外国名篇名著。通过阅读，了解不同国

教学

家多样的文化，关心人物命运。

进一步培养学生把握注要内容（尤其是概括能力），体会作品

难点

中人物思想感情的能力。

教学准备

图片、相关声像材料、课件

14、卖火柴的小女孩

2课时

15、凡卡

2课时

16、鲁宾逊漂流记

1课时

课时安排

17、汤姆·索亚历险记

1课时

口语交际?习作四

2课时

回顾?拓展四

1课时

人教版六年级语文下册第五单元教学计划

单元主题

单元主题

科学精神

18、跨越百年的美丽

19、前年梦圆在今朝

单元内容

20、真理诞生于一百个问号之后

21、我最好的老师

口语交际?习作五

回顾?拓展五

1、会写17个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。

单元目标

3、读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的