北师版三年级下册第一单元《除法》教材分析.pdfVIP

单元学习目标

1.经历均匀分物的过程，探究并掌握两、三位数除以一位数除法的计算方法，知道0除以

任何不是0的数都得0，进一步理排除法竖式计算的道理，感觉除法与生活的亲密联系。

2.联合解决实质问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘除混淆

运算的运算次序，并能正确计算。

3.经历察看、操作、推理等活动过程，提升解决有关除法问题的能力；能联合详细情形进行

估量，进一步发展估量的意识和能力。

4.在探究除法和乘除混淆运算计算方法的过程中，培育独立思虑的意识，逐渐养成验算的习

惯。

单元学习内容的前后联系

已学过的有关内容

二年级上册：表内乘除法

二年级下册：两位数除以一位数，商是一位数的除法三

年级上册：整千、整百、整十数除以一位数的除法；

两、三位数乘一位数的乘法；

两位数除以一位数，商是两位数的除法

本单元的主要内容

两、三位数除以一位数的除法；

除法的验算；

连除、乘除混淆运算；

解决两、三位数除以一位数的实质问题；

解决有关系除、乘除混淆运算的实质问题

1/5

第二学段

三位数除以两位数的除法及应用

小学阶段整数乘除法的学习分为三个阶段。第一阶段：表内乘除法的运算和应用。二年级

上册初次出现乘除法，学习内容包含乘法的认识和乘法口诀、除法的认识和用乘法口诀求商；二

年级下册学习了商是一位数的有余数的除法。这是学生初次接触乘除法，学习重点有两个：一是

理解乘除法的实质含义；二是能娴熟运用乘除法口诀计算表内乘除法，并联合详细情境解决实质

问题。第二阶段：乘除法口算和乘除法笔算及应用。三年级上册学习了整千、整百、整十数除以

一位数及两位数乘（除以）一位数的口算乘除法，还学习了两、三位数乘一位数的笔算乘法。在

本册学习两、三位数除以一位数的笔算除法和两位数乘两位数的笔算乘法，重点是探究并掌握竖

式计算方法，帮助学生进一步理解乘除法运算的意义并能正确计算。第三阶段：三位数乘（除以）

两位数的乘除法笔算及应用。四年级上册学习三位数乘

（除以）两位数的笔算乘除法，到此整数乘除法的学习所有达成，学生应该对整数乘除法的

意义有比较深入地理解，能正确计算，并能解决有关的实质问题。

单元学习内容剖析

本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除、乘除混淆运算，并解决有关的实

质问题。重点是除法的竖式计算，难点是正确试商。组织本单元学习内容思想以下。

依照问题列除法算式

思想框架：联合分物过程理解算理

会进行计算

2/5

商是三位数被除数中没有0

（商是几位数）（节俭）

被除数中间有0（猴子的烦忧））

三位数除以一位数商是两位数（集邮）

内容框架：

没有余数的除法验算（节俭）

除法验算有余数的除法验算（集邮）

连除和乘除混淆的两步运算

（买新书）（讲故事）

本单元编写的特色主要表此刻：

1.联合分物过程，理解商是两位数除法竖式每一步的含义

学生学习一位数除两位数的除法竖式，有两个基础：一是二年级下册学习一位数除两

位数、商是一位数有节余的除法时，以前联合分物的过程，理解了除法竖式每个步骤的含义；

二是三年级上册学习了一位数除两位数、商是两位数的口算方法。本册学习一位数除两位数、

商是两位数的除法竖式，应总结先前学习的经验，认识其差别与联系。特别重申联合分物过

程，理解商是两位数与商是一位数的竖式除法计算步骤的差别与联系正确理解和掌握一位数

除两位数、商是两位数的竖式计算的道理。