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大班美术活动

化妆舞会

设计意图:

绘画形式是丰富多彩的，绘画活动是一种非常愉快的体验过程。刚毕业的大二班孩子很喜欢在区角活动中玩耍，特别是对美工区的水粉画，十分喜欢。看着他们用画笔在纸上尽情挥舞的高兴劲儿，联想到国内外的各式化妆舞会，我不禁为之心动，何不尝试让孩子在自己的脸部这个特殊部位实行装饰呢？于是，我在大班上期设计了本次活动。

活动目标

1.、鼓励幼儿大胆地在自己脸上实行夸张性的化妆。

2、在愉快的游戏中学习不同的绘画形式——脸部彩妆。

3、能与同伴互相协助，共同分享创作的快乐。

活动准备

1．课前引导幼儿收集相关脸谱资料并带到幼儿园，通过图片，理解不同类型的、夸张的脸部化妆。

2．课件；

3．花环、纱巾、彩带、铃鼓等辅助材料先放好，用一块大布遮住。

4．上课地点:舞蹈房（要用大镜子）；椅子摆成弧形

5．准备好人手一份绘画工具，每个幼儿脸上擦好宝宝霜

活动过程

进场:幼儿跟随老师在欢快的《快乐QQ星》音乐声中入场。

师:宝贝儿，准备好了吗？跟我一起跳起来吧。（放音乐）

一、有趣的脸谱:通过欣赏不同类型的、夸张的脸谱，感知不同脸谱的美。

（一）引导幼儿分类欣赏，感受不同类型的脸谱的美。

师:孩子们看，我为你们带来了好多有趣的脸谱。（播放课件）

1．出示小丑装，欣赏在脸上作画的美

师:真有意思！他把脸都涂了，你在哪里看见过？（集体回答）

为什么要画成红鼻子、白脸蛋呢？（个别回答）

2．出示京剧脸谱3张（红脸、花脸、黑脸），了解京剧

师:孩子们知道它是什么脸谱吗？（集体回答）

你觉得这幅脸谱怎么样？跟先前的脸谱有什么不同？（个别回答）

提问:为什么画成这个样子呢？

师小结:表演京剧时就会画成京剧脸谱，京剧不过在全世界都很有名气呢，不但我们中国人喜欢，也深受外国人的喜爱。

3．出示球迷脸谱，理解几个国家的国旗

师:这些人我们怎么称呼他们？大家看他脸上画的是什么？每个国家的国旗不一样，这些球迷在脸上画国旗，为自己国家队加油！

师:我们中国的国旗叫什么？哪些时候会升国旗？恩，画上国旗，为我们中国对加油！

4．出示小猫

师:瞧！嘴巴两边画上几根黑黑的弯弯的胡须，好可爱的小猫。

5．出示蝴蝶

师:哎！又飞来了一只漂亮的绿蝴蝶。

6．出示画有鲜花的小姑娘

师:哇塞！好美的一朵花！好漂亮的姐姐！

（二）欣赏同伴的作品，激发幼儿的创作欲望。

师:有一群大班的小朋友把自己的脸画得可美丽了，让我们一起来看看吧。

1．出示图形画

师:这位小朋友在在脸上画了哪些图形？（集体回答）

2．出示叶子画

师:她的嘴巴周围涂成了好宽的红色，真有趣！

3．出示太阳、小花

师:好美丽的太阳、好漂亮的小花

4．色块

5．出示两人对画

师:呵呵！还能够怎么画？

幼:还能够你帮我画脸，我帮你画脸，大家都是好朋友。

6．集中画的照片

师:瞧！大家画得多开心啊！陈老师也想画了，猜猜我会变成谁？

二、老师变魔术:引导幼儿观察如何在脸上化妆，激发幼儿绘画兴趣

（一）老师开始为自己化妆:黄嘴巴——黑胡子——黑鼻子——额头上画红“王”，边画边引导幼儿观察。

师:小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，快来看我变魔术。猜猜我会变成谁？

1．老师一一介绍绘画工具

师:陈老师这里有一个百宝箱，看看里面有哪些宝贝？（各种颜料、大小画笔各一支、一面镜子）

2．老师依序在脸上作画，变成虎妈妈

首先用黄色在嘴巴四周涂成椭圆，并说:这是我的腮帮。

然后用在椭圆上点若干黑色小点，说:这是我的胡子，长长的胡子长出来了。边说边从嘴角处向两边画几根长短不一的线。

再用黑色在鼻头画几个黑色的圆点，说:哦？有人说我像XXX，是不是呢？

最后在额头上画个大红“王”字，师:瞧，老师变成谁了？

老师张大嘴巴，“啊呜”一声，起身做动作，再站起来晃晃头，摇摇尾巴，走几步（动作夸张，形象表现一只凶猛的大老虎）

3．虎妈妈鼓励孩子们大胆作画，激发孩子表现欲望。

师:今天森林里要一场化妆舞会，虎妈妈我想邀请宝贝们都去参加。要参加舞会，我们先得化好妆，把自己打扮得漂漂亮亮的。你们在脸上化妆，都画过哪些地方呢？

（集中回答，幼儿说到一处，老师就指到那个部位）

师:今天出了眼睛不能够画，脸上的其他部位都能够画。以前是大人帮我们画，今天我们都要自己画。孩子们，你打算怎么给自己化妆呢？

（个别回答，引导幼儿能够用各种颜色、各种图案来装饰脸）

幼:我想在脸上画XXX

师:哦，挺好！相信你能画得很美。还有谁想说，宝贝儿，你说说

个别回答

师:哇！如果真把它画出来，一定很有趣。你想用哪些颜色？

幼儿继续回答

师;:恩，五颜六色，好漂亮！刚才小朋友们的想法都很好，不过怎么样才能画得更好呢？才能把自己打扮得更美呢？

三、快乐化妆师:幼儿自由化妆，鼓励幼儿用颜料大胆在脸上绘画

（一）提绘画要求