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学习任务单
课程基本信息
学科
高中地理
年级
高二
学期
春季
课题
气压带、风带的分布与移动
教科书
书名:选择性必修1教材自然地理基础
出版社:湖南教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.通过微课学习,厘清地理原理,掌握地理规律;
2.通过“图言图语”,使学生能从整体上把握大气运动的基本原理与规律,培养学生的地理思维能力;
3.通过探究活动,分析亚洲季风的形成原因,提升学生的地理实践力。
课前学习任务
1.回顾热力环流形成的原理;
2.回想家乡不同季节的气候特点以及自己衣服着装的变化,并尝试着分析其原因;
3.查找资料,分析北回归线上绿洲的形成原因。
课上学习任务
【学习任务一】
1.在等压线图中比较风力大小,并尝试绘制风向;
2.描述三圈环流形成过程,并在地球仪上贴出春秋分日气压带和风带的分布状况;
【学习任务二】
1.在以极点为中心的俯视图中绘出气压带和风带的分布,并指出同伴绘制作品的优缺点;
2.分析1月和7月南北半球副热带高气压带和副极地低气压气压带分布的差异。
推荐的学习资源
1.纪录片《航拍中国之浙江》
2.纪录片《神奇季风》
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