幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》.pptxVIP

幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园小班科学教案《小树叶找妈妈》

汇报人:

2024-01-14

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程与步骤

教学评价与反馈

教学资源与支持

教学延伸与拓展

课程介绍与目标

01

秋天来临,树叶开始飘落,孩子们对树叶产生了浓厚的兴趣。

背景

通过让孩子们了解树叶的生长过程,培养他们的观察力和探索精神,同时激发他们对大自然的热爱。

目的

让孩子们了解树叶的基本特征和生长过程。

知识目标

能力目标

情感目标

培养孩子们的观察力、动手能力和语言表达能力。

激发孩子们对大自然的热爱,培养他们的环保意识。

03

02

01

导入环节(5分钟):通过故事或谜语等方式引入主题,激发孩子们的兴趣。

学习环节(15分钟):让孩子们观察树叶,了解树叶的基本特征和生长过程。

总结环节(5分钟):回顾课程内容,引导孩子们分享学习心得。

实践环节(5分钟):让孩子们动手制作树叶标本或画树叶。

课程时间:30分钟

教学内容与方法

02

组织幼儿到户外或教室内观察树叶,引导幼儿用眼睛看、用手摸、用鼻子闻等多种感官参与。

观察法

通过生动形象的讲解,帮助幼儿理解树叶与树的关系以及季节变化对树叶的影响。

讲解法

设计有趣的游戏,如“树叶找妈妈”、“树叶分类”等,让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

游戏法

教学重点

引导幼儿观察树叶的特征,理解树叶与树的关系以及季节变化对树叶的影响。

教学难点

如何让幼儿理解抽象的概念,如季节变化、自然界的变化规律等。针对这一难点,教师可以通过生动形象的讲解和实物展示来帮助幼儿理解。同时,也可以通过设计有趣的游戏和活动,让幼儿在实践中学习和掌握相关知识。

教学过程与步骤

03

老师在课堂上布置一个秋天的场景,放置各种形状和颜色的树叶,让孩子们进入场景,感受秋天的氛围。

老师向孩子们提出问题,比如“你们知道这些树叶是从哪里来的吗?”、“树叶为什么会落下来?”,激发孩子们的好奇心和探究欲望。

提问导入

情景导入

观察树叶

让孩子们仔细观察树叶的形状、颜色、纹理等特征,培养他们的观察能力和细致认真的态度。

让孩子们在纸上用树叶进行拓印,制作出美丽的树叶画,培养他们的动手能力和创造力。

树叶拓印

让孩子们使用不同形状和颜色的树叶进行拼图游戏,锻炼他们的空间想象能力和手眼协调能力。

树叶拼图

让孩子们扮演小树叶,模拟树叶从生长到落下的过程,加深他们对树叶生长过程的理解和记忆。

角色扮演

回顾学习内容

01

老师带领孩子们回顾本节课学习的内容,包括树叶的特征、生长过程和分类等。

分享学习成果

02

鼓励孩子们分享自己在实践环节中制作的作品或角色扮演的体验,培养他们的语言表达能力和自信心。

引导思考

03

老师提出问题或引导语,比如“通过今天的学习,你对树叶有了哪些新的认识?”、“你还想了解更多关于树叶的知识吗?”,激发孩子们的思考和探究欲望,为下节课的学习做好铺垫。

教学评价与反馈

04

学生参与度

观察学生在课堂上的表现,评估他们的兴趣、积极性和参与度。

教学目标达成度

通过观察和评估,判断学生是否理解故事内容和主题,能否完成预设的教学目标。

教学方法有效性

反思教学方法和策略是否适合学生,是否有助于他们理解和掌握知识。

评估学生是否理解故事内容和主题,能否回答与故事相关的问题。

理解能力

观察学生的语言表达和沟通能力,评估他们是否能够清晰地表达自己的想法和观点。

表达能力

评估学生对故事和角色的情感态度,观察他们是否能够产生共鸣和情感联系。

情感态度

03

教学资源利用

评估教学资源的利用情况,思考如何更好地利用现有资源或寻找新的教学资源来支持教学。

01

教学内容反思

回顾教学内容,思考是否需要对故事进行更深入的解释和引导,以帮助学生更好地理解。

02

教学方法改进

根据学生的表现和反馈,思考是否需要调整教学方法和策略,以提高教学效果。

教学资源与支持

05

多媒体课件

包含《小树叶找妈妈》故事动画、互动游戏、相关图片等素材,以丰富教学内容,提升幼儿学习兴趣。

纸质教案

详细规划教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等,为教师提供全面的教学指导。

提供与《小树叶找妈妈》故事相匹配的绘本,帮助幼儿更好地理解故事情节和角色。

故事绘本

设计有趣的学习任务,如连线、涂色、简单书写等,让幼儿在动手做的过程中巩固所学知识。

学习单

教学延伸与拓展

06

建议家长与孩子一起阅读有关植物的绘本或科普读物,增进亲子关系同时培养孩子阅读兴趣。

亲子共读

鼓励家长在家庭中种植一些易活的植物,让孩子参与植物的养护过程,培养其责任感和观察力。

家园共育

邀请有相关专业背景的家长来园助教,分享更多关于植物的知识和经验。

家长助教

1

2

3

《一片叶子落下来》、《叶子先生》等,以生动的图画和故事帮助学生理解树叶的生长和变化。

绘本

推荐观看植物生长的科普视频

文档评论(0)

Epiphany + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档