大班科学教案：有生命体和无生命体.docVIP

大班科学课程计划：生活和无生命

活动目标

1.了解我们生活的世界。有些事物是活生生的，有些事情是没有生命的。

2，萌发兴趣探索生命现象，珍惜有生命的事物。

活动准备图片：常见动物，植物，车辆，日用品等

活动程序

首先，孩子们观察照片

动物-植物-车辆-日用品

让孩子们谈谈这些事情的名称。

二，图片分类。

指导幼儿将这些东西归类为生命和无生命。

三，交换分类的情况。

1.根据幼儿的分类进行讨论。

（1）被召唤的东西有生命吗？

（2）移动的东西有生命吗？

（3）你不打电话，不搬东西，没有生命吗？

（4）生命是什么？

（5）你还知道活着的是什么吗？那些东西是无生命的吗？

2.儿童再次被归类。

四，老师总结。

从小到大，逐渐成长，最后死亡，它们还活着（动物，植物）。

工具和用品，虽然它们可以移动，呼叫或打破，但它们是没有生命的。