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;1、图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么?有哪些共同的结构?;2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同的原因?
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。(结构与功能相适应)
例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。;一.观察细胞;2、高倍显微镜的使用方法:;思考与讨论:
1、是低倍镜还是高倍的视野大,视野明亮?为什么?;例:下列关于高倍镜使用的描述,错误的是()
A.使用高倍镜观察之前,先在低倍镜下看清楚物像
B.高倍镜下先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮至合适的亮度,物像才清楚
D.高倍镜缩小了观察的范围,放大了倍数;(4)目镜和物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系;(5)高倍镜与低倍镜的差别;(7)“二看法”判断污物存在的位置;(8)放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系;例:下图为某同学两次用显微镜观察人的口腔上皮细胞的视野示意图。图甲使用的目镜和物镜分别为10×、10×,则图乙使用的目镜和物镜分别是();(10)成像异常的可能原因分析;例:如图所示,甲图中①②和③④分别表示目镜和物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是();例:实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的4个物像如下图。有关该实验的说法正确的是();注意:蛙红细胞是有核的;扫描电镜(能示意表面轮廓);原核生物:
细菌(包括蓝细菌)、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体;蓝细菌的细胞结构模式图;发菜;水华和赤潮;通过小组讨论,总结三大原核生物的特点,完善以下表格:;真核生物:;易混淆的真核生物
;植物细胞;通过小组讨论,总结原核生物和真核生物的特点,完善以下表格:;细胞的多样性和统一性体现在哪里?
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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