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第3章基因的本质
;;氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息;噬菌体侵染细菌的实验;;说明R型菌无毒性;;20世纪40年代,艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后,设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物。;;S型菌;;背景材料:T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的,头部含有DNA。科学家们研究发现,当噬菌体感染宿主细菌时,噬菌体首先吸附在细菌的外部。然后,噬菌体的一小部分注入细菌,然后在细胞内自我复制,合成组装自己的蛋白质,经过多次复制后,噬菌体会使细菌溶解或破裂,释放出子代噬菌体,从而杀死宿主细菌,科学家将这一“小部分注入”归类为遗传物质。但是对于其物质本质还不清楚。;;探究一:设法将DNA与蛋白质等分开,单独地研究它们遗传功能;问题1:用什么放射性同位素分别标记蛋白质和DNA?(联系P45相关信息) ;问题3:能否用含32P、35S的培养基直接培养标记噬菌体?如果不能,该如何标记噬菌体?;32P标记的噬菌体;35S标记的噬菌体;结果预测;探究二:根据两种不同的假说情况演绎推理离心管中的放射性情况;实验过程;实验验证;证据三:赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验;误差分析:;所有生物的遗传物质都是DNA吗?;;探究遗传物质是什么?;二、拓展应用
1.T2噬菌体侵染大肠杆菌时,只有噬菌体的DNA进入细菌的细胞中,噬菌体的蛋白质外壳留在细胞外。大肠杆菌裂解后,释放出的大量噬菌体却同原来的噬菌体一样具有蛋白质外壳。请分析子代噬菌体的蛋白质外壳的来源。;练习与应用(P47);3.下图是T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分步骤示意图,下列对此实验的有关叙述,正确的是()
A.本实验使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等操作是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA,不是蛋白质;小结:探究遗传物质的思路和方法
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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