3.6 让资源再生(教学课件)五年级科学下册(教科版).ppt

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研讨1.用回收的废纸制造再生纸有哪些意义?①节约资源②节约能源③节约成本④减少垃圾⑤减少污染2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。3.6让资源再生五年级下册·第三单元聚焦你认识塑料瓶和玻璃瓶上的标志么?你知道还有哪些物品也可以标上相同的标志吗?聚焦资源再生是指将人们在生产和消费过程中产生的废物作为资源加以回收利用,使一些废物变废为宝。地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的,如塑料、玻璃和纸。制作一张再生纸,研究再生纸对环境的影响。探索1.了解我国古代的造纸技术。1斩竹漂塘2煮楻足火3荡料入帘4覆帘压纸5透火焙干探索2.试着做一张再生纸。思考:古代的造纸流程对我们制作再生纸有什么启发呢?1斩竹漂塘2煮楻足火3荡料入帘4覆帘压纸5透火焙干1撕碎2搅拌3平铺4挤压吸水5通风晾干探索2.试着做张再生纸。实验材料探索2.试着做张再生纸。操作步骤(1)把一张废报纸或一小块纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆。(2)把稀纸浆倒在平铺的棉布上,尽可能铺压平整,再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。(3)将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后小心地揭下来,在阴凉通风处自然干燥。探索2.试着做张再生纸。体验:观察并在再生纸和普通纸上书写,有什么区别?探索3.了解造纸厂的造纸流程(其中包含再生纸)。探索4.为了节约用纸,说说我们能够做什么。?爱护并重复使用教科书。?纸张双面打印、复印和使用。?使用再生纸。?用手帕代替纸巾。…………*

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