2024届高考生物一轮复习:神经调节与体液调节.pptx

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2.3基因工程的应用;;意义:;(一)神经系统通过调控器官、系统的活动实现机体稳态

1.(2023·北京朝阳区期中)在野外,草丛里突然窜出的蛇会让人受到惊吓;平日里,人体能有意识地控制排尿。这些都与自主神经系统相关。下列相关叙述正确的是()

A.受到惊吓时,副交感神经兴奋,心跳加快、呼吸急促

B.自主神经系统包括躯体运动神经和内脏运动神经

C.人体能有意识地控制排尿,说明大脑皮层能够调节内脏活动

D.交感神经和副交感神经对同一器官的作用相反,不利于机体适应环境;2.当人体处于安静状态时,下列说法中正确的是()

A.交感神经占优势,代谢增强,血压升高

B.交感神经占优势,血糖降低,胃肠蠕动减慢

C.副交感神经占优势,呼吸减慢,血流量增加

D.副交感神经占优势,代谢降低,胃肠蠕动加快;大脑皮层;1.(2023·全国甲卷,3)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述,错误的是()

A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元

C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控

D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射;2.(2023·北京卷,7)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是()

A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车

C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴;1.透彻理解反射弧各部分结构;1.识图:

①填充图中反射弧的组成

A→B________→C________→

E________→F______。

②图示可否表示膝跳反射的反射弧?

____________________________________。;2.(2023·北京海淀区期中)痒觉可由化学物质(如组胺)或机械刺激引发。2010年,人类首次鉴定出感觉神经元上可感知触碰、振动的PIEZO蛋白。研究者用不同试剂处理小鼠感觉神经元,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是();2.图解兴奋产生的机制与特点;理解背

;3.(2023·湘豫名校联考)实验小组将离体的神经纤维置于适宜浓度的细胞培养液中,并用不同的强度刺激神经纤维,神经纤维膜两侧的电位变化如图所示,下列说法正确的是();3.兴奋的传导与传递;4.(2023·海南卷,9)药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用,可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是()

A.该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来

B.该神经递质与其受体结合后,可改变突触后膜对离子的通透性

C.药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用

D.药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病;5.(2023·南京师大附中质检)科学家发现辣椒素受体(TRPV1)作为一种离子通道,可被高温(43℃)、化学物质激活,使感受器产生动作电位最终引起机体产生疼痛反应。下列相关叙述错误的是()

A.辣椒素与TRPV1结合使感受器产生的兴奋传递至大脑皮层产生热辣感

B.辣椒素和高温激活TRPV1时,TRPV1对钠离子的通透性增大

C.高温引起的痛觉信号传递通路中有电信号与化学信号的相互转换

D.敲除病痛患者体内编码TRPV1的基因是治疗病理性疼痛的最佳手段;6.(2023·重庆一中质检)情绪活动受中枢神经系统释放的神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是()

A.突触后膜的受体与乙酰胆碱结合后,会引起膜两侧电位发生变化

B.在精神恐惧、紧张状态下,神经元释放的肾上腺素能使心率加快

C.突触后膜上神经递质受体数量减少,会影响神经递质的调节效应

D.短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

;4.神经递质的释放、性质及作用;提醒①神经递质在突触间隙内的扩散及与突触后膜上受体的结合不耗能。

②神经递质的化学本质并不都是有机物,如NO是无机物。

③神经递质的释放并不都是胞吐,如NO作为神经递质时以自由扩散方式释放。;7.(2022·全国乙卷,3)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是()

A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中

B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合

C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性

D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量;8.(真题重组)反射的完成以神经元上兴奋的传导以及神经

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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