（优质课件）语文七下第六单元综合性学习：我的语文生活.ppt

综合性学习;教师导语;本课目标;乡间标语：

口罩还是呼吸机，您老看着二选一。

老实在家防感染，丈人来了也得撵。

街头标语：

武汉人，不服输，疫情面前不低头。

你加油，我加油，战胜病毒有盼头。

日本援华物资标语：

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（盛唐?王昌龄）

山川异域，日月同天。（盛唐?日本大臣赠中国僧人语）

岂曰无衣，与子同袍。（先秦《诗经?无衣》）?;这些语言承自先民，馈自邻邦，萌于热土，其中蕴含着人们的情感和智慧，给与大疫抗争的中国人以鼓舞和力量。乡间百姓富有生活气息的标语和日本人对传统中国诗文的运用，更给我们对于如何传承、创造和运用民族语言带来诸多思考。;流行语：每天都被自己帅到睡不着

古诗文：玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。

流行语：主要看气质。

古诗文：请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。

流行语：你这么牛，家里人知道么。

古诗文：腰中雄剑长三尺，君家严慈知不知。

流行语：你们城里人真会玩。

古诗文：城中戏一场，山民笑断肠。

;古诗文：家有千金，行止由心。

流行语：有钱，任性。

古诗文：君莫欺我不识字，人间安得有此事。

流行语：我读书少，你不要骗我。

古诗文：形若槁骸，心如死灰。

流行语：心好累。

古诗文：一言难尽意，三令作五申。

流行语：重要的事说三遍。

古诗文：天高地阔，欲往观之。

流行语：世界那么大，我想去看看。

;正眼看招牌;功用型;创意改编型;可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范的现象，如有错别字，或者汉语拼音有错漏。;内联升鞋店：老北京人讲究“脚踩内联升”—穿内联升用传统工艺制作的布鞋。这家老字号，至今有将近150年的历史了。内联升制作的朝靴底厚达32层，但厚而不重；黑缎鞋面质地厚实，色泽黑亮，久穿不起毛。如果沾了尘土，用大绒鞋擦轻轻刷打，就又干净又闪亮。这样的朝靴穿着舒适、轻巧、走路无声，显得既稳重又气派。;北京同仁堂是中药行业著名的老字号，创建于清康熙八年(1669年)，在三百多年的历史长河中。自雍正元年(1721年)同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达188年，这就造就了同仁堂人在制药过程中兢兢小心、精益求精的严细精神，其产品以“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”而享誉海内外。;;瑞蚨祥：清末，光绪十九年(1893年)，山东省章邱县人孟洛川，继于济南、青岛和天津之后，投资八万两白银，委派已在北京前门外布巷子经营山东“寨子布”多年的孟侯，在大栅栏开设了这家绸布店。参照《淮南子》、《搜神记》中“青蚨还钱”的典故，取名“瑞蚨祥”。瑞蚨祥的皮货也以质地优良品种齐全闻名京都，我国北方各省乃至亚洲北部的皮货精品，如海龙、水獭、猞猁、紫貂、滩羊皮等都有进货。;第一，体现个性和独特性。;品招牌;招牌取名规律;名人效应:如“乔丹体育用品”“施特劳斯音乐艺术学校”

俗语妙用:如“正南齐北烟行”“夜游神夜宵”

影视歌曲:“再回首酒楼”“发如雪”理发店

自我夸耀:“名扬广告”“久久鞋业”“千娇百媚”饰品屋、“王者陶瓷”

偷梁换柱:“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”;提起广告词，你首先想到什么?或许是看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个夸张搞笑的画面。相信很多人会因某句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地印在脑海中。仔细回想一下，哪些广告词让你印象深刻？请列举几例你喜欢的广告词。;精彩广告赏析;农夫山泉有点甜。

今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

挖掘机学校哪家强,中国山东找蓝翔。

充电5分钟，通话2小时。

两千万柔光双摄，照亮你的美。

这世界很酷。

一切皆有可能。;拟写广告词要注意的地方：;某电扇厂征集一句电风扇的广告语，假如你是一名应征者，你会如何设计？要求语言风趣、幽默，朗朗上口。（不超过15个字）

____________________________________________________________;对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现对联。这些对联与周围的环境相映成趣，充分体现了汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。;1.可分小组查找有关对联的资料，了解对联的基本知识，如对联的历史、种类、格律要求等；

2.再发动各小组成员广泛搜集各类对联，分类整理、汇总；

3.最后，分享交流，评选出“最美对联”，可细分为“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最长的对联”等。;王羲之轶事

东晋书法家王羲之书法盖世,为世人所景仰,他写的对联刚一贴出,即被人趁夜揭走。这天已是除夕,第二天就是大年初一,眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联,唯独自己家门前空空落落,急得王夫人直催丈夫想个办法。

王羲之想了又想,微微一笑,又提笔写了一副,写完后,