高中信息技术 第15课时《图像的类型与格式》教案.docx

5.3.1图像的类型与格式

教学目标：

知识与技能：

1、掌握点阵图与矢量图的区别

1、掌握点阵图与矢量图的区别

2、了解图像的几种常见格式。

3、掌握图像文件的存储大小。

过程与方法：

教师讲解，学生协作交流，了解图像的类型与格式，通过绘制不同颜色文件，并以不同格式保存，使学生能够更好的了解图像的格式。

教师讲解，学生协作交流，了解图像的类型与格式，通过绘制不同颜色文件，并以不同格式保存，使学生能够更好的了解图像的格式。

情感态度与价值观：

通过自主学习，培养学生对图像认识的基本理念，激发学生对图像学习兴趣，培养学生勤动手、爱思考的习惯。

教学重点：

1、了解图像的类型与格式

2、图像文件的存储大小教学难点：

1、分辨率、色彩深度

2、图像文件的存储大小教学方法：

自主学习，任务驱动教学过程：

一、激趣导学：

展示洗手间图示、运动项目图示，让学生说出图示表示的含义

设计意图：用来说明图像是人们彼此交流信息、沟通思想的一种媒介，图像是可以跨越地区与文化差异，引出节课内容：图像的类型与格式。

二、重点讲析：

教师演示放大图像，让学生观察，然后说出放大后差异， 教师分析差异来自图像的构成原理的不同，引出点阵图与矢量图

1、在计算机中常见的图像两种类型

位图又叫点阵图，它是一种由许多点（称为像素）排列组合成的图像，这类图像文件容量较大。放大位图文件会产生边缘锯齿、图像马赛克化现象，适用于逼真照片或要求精细细节的图像，位图图像像素之间没有内在的联系，而且他们的分辨率是固定的，如果在屏幕上对它们进行缩放，或以低于创建时的分辨率来打印它们，将丢失其中的细节，并会出现锯齿状。

点阵图 的构图方法是记录每一点，也就是最小单位是点，由点组成

的 方 阵，这种图叫点阵图也叫位图。图像的水平和垂直方向上的

像素个 数就是图像分辨率，如320*240，表示水平方向有320个点，垂直方向有240个点。如同用马赛克拼贴图案，水平有多少块，垂直有多少块，每块就是组成图案的最小单位，是像素。远看是很平滑的图，近看就看到构成它的马赛克，因此点阵图放大后就看到构成它的点。

矢量图形：矢量图形是以数学的向量方式来记录图形内容。矢量图最大的优点是文件小，放

大或缩小时不会失真，但这种图像也有一种缺陷，不易制作色彩变化太多的图像。加工矢量图图像的软件有Flash、CorelDraw等。

2、位图图像与矢量图形的比较

比较内容构图原理

色彩

放大缩小的效果文件大小

常用工具

常用文件格式

位图图像（点阵图）

由许多点（称为像素）组成的

色彩丰富易失真较大

画图、photoshop、ACDSee

BMP、PSD、TIFF、JPEG、GIF

矢量图形

以数学的向量方式来记录图像内容

色彩变化少不易失真较小

Flash、CorelDraw、CADEPS、DXF、PS、WMF、SWF

2、图像的格式

1、BMP格式：标准图像格式，能够被多种应用程序支持，包含图像信息丰富，几乎不进行压缩，文件较大。

2、JPEG格式：支持有损压缩，在获取较高压缩比的同时能够展现生动的图像。网络上常见格式。

3、GIF格式：压缩比高，存储容量小，同时支持2D动画。

4、PSD格式：photoshop专用格式，其中包含各种图层、通道、遮罩等设计，再次打开时可以延续上一次的编辑加工。Photoshop支持的所有图像格式中，PSD格式存取速度快，功能强大。

5、PNG格式：Fireworks软件默认格式，结合了JPEG和GIF的优点，PNG格式是一种新兴的网络图像格式。它结合了JPEG和GIF的优点，采用的是无损压缩，但是不支持动画效果。。6、SWF格式：SWF格式的动画图像能用比较小的容量展现丰富的多媒体形式，它基于矢

量技术制作，无论放大或缩小图像，其清晰度均不受影响。目前SWF格式的文件已成为网页动画和网页图片设计的主流。

三、设疑讨论：

1、如何计算图像文件的大小？

例如：一幅分辨率为640×480的量化位数为8的图像，文件的大小为：

例如：一幅分辨率为640×480的量化位数为8的图像，文件的大小为：

640×480×8=2457600(b)

文件的字节数=图像分辨率*图像的量化位数/8

640×480×8）÷8＝307200(B)

1B（字节）=8b（位）

1kB=1024B

1MB=1024KB

1GB=1024MB

1TB=1024GB

2、 位图为什么会失真？

位图以固定数量的像素来表现图像数据。放大后每平方英寸的面积上所含像素点就少了，所以就会失真。

四、典题拓展：

利用“画图”软件，绘制表5-4中图例所示的文件，以不同格式分别保存，并将各文件的存储容量填入表5