人教版八年级上册数学《轴对称》轴对称说课教学课件.pptxVIP

轴对称第十三章轴对称

【学习目标】1．初步认识轴对称图形；归纳出轴对称图形、轴对称的概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形．2．通过动手试验掌握线段的垂直平分线的定义，掌握线段垂直平分线与对称轴的关系．【学习难点】比较观察轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系．【学习重点】判断轴对称图形和轴对称，并能够画出其对称轴．

现实世界中，对称现象是普遍存在的，初步掌握对称的知识，不仅使我们感受到自然界的美与和谐，还可以帮助我们发现一些图形(如等腰三角形)的性质，并能根据自己的设计创造出对称作品，美好生活．你能举出一些对称的图形吗？答：等腰三角形、京剧脸谱、物与水中倒影、蝴蝶、奥迪车标志、地标建筑物(天安门)等．情景导入

知识模块一轴对称图形、轴对称(一)自主学习观察课本答：这些图形沿某一直线对折以后，直线两旁的部分能够互相重合．轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴am

如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴，这时，我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称．归纳

思考下图的特点是什么？A′ABCB′C′对称轴对称轴每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形能与右边的图形重合．折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.如图点A、A′就是一对对称点.思考

把一个图形沿某一直线对折后它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这一条直线(成轴)对称．这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点．归纳

轴对称图形两个图形成轴对称图形区别联系一个图形具有的特殊形状两个全等图形的特殊的位置关系1.都是沿着某条直线折叠后能重合.2.可以互相转化.归纳比较

如图所示，下面的图形是轴对称图形，请找出每个图形的对称轴的条数，并在各图上画出其对称轴．(二)合作探究解：上面从左起的几个图形的对称轴的条数依次是1、2、3、4条，其各自的对称轴如下图所示：

练习：下面四个中文艺术字中，不是轴对称图形的是(二)合作探究X

思考：如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′，B′，C′分别是点A，B，C的对称点，线段AA′，BB′，CC′与直线MN有什么关系？ABCA′B′C′NMAA′⊥MN，BB′⊥MN，CC′⊥MN.知识模块二线段的垂直平分线

(一)自主学习如图，△ABC和△A1B1C1关于y轴对称，点A的对应点是A1，y轴经过线段AA1的中点吗？y轴垂直线段AA1吗？答：经过，垂直．在图中，y轴是线段CC1和BB1的垂直平分线吗？答：是．

ABA′B′MN如图，MN垂直平分AA′,MN垂直平分BB′.如图，MN⊥AA′，A直线MN是线段AA′的垂直平分线.(二)合作探究

轴对称的性质：如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．线段垂直平分线的定义经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线．轴对称的性质类似地，轴对称图形的性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线．归纳总结

1.一个轴对称图形的对称轴是否也具有上述性质呢？请你自己找一些轴对称图形来检验吧！随堂练习

2．轴对称图形的对称轴的条数()A．只有一条B．2条C．3条D．至少一条随堂练习3．下列图形中对称轴最多的是()A．圆B．正方形C．等腰三角形D．线段DA

4.你能找出这些图形的对称轴吗?随堂练习

一次函数人教版数学八年级下册第一课时

学习目标课堂小结一次函数的概念一次函数与正比例函数之间的关系目录

01学习目标

学习目标：1.掌握一次函数的概念以及解析式2.了解一次函数与正比例函数之间的关系3.学会列一次函数的解析式

02一次函数的概念

新课导入：你能总结一下正比例函数研究了哪些内容吗？正比例函数的定义正比例函数的图象正比例函数的性质正比例函数的应用

新课导入：你能推测一下一次函数将要研究了哪些问题吗？一次函数的定义一次函数的图象一次函数的性质一次函数的应用类比

问题2：某登上队大本营所在地的气温为5℃，海拔每提升1㎞气温下降6℃，登山队员由大本营向上攀高x㎞时，他们所在位置的气温为y℃，试用函数解析式表示y与x的关系y=5-6x思考：下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征?这个问题中哪个是自变量，哪个是函数？

下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征?思考：(1)有人发现,在20~25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数c与温度(