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个人教学计划范文集合八篇

个人教学计划篇1

一、学情分析：

1、本学期继续担任初三245、246、249班的化学教学，时间紧，

任务重，一方面要上完下册，另一方面要进行中考总复习，而且学生的

成绩两极分化严重。

2、245、249班的学生对化学课有较大兴趣，但有的同学思维较慢，

题目一但灵活变通，就束手无策。对这种情况，要有针对性的指导。本

期的教学要注意加大力度和辅导工作，使每一个学生都能有所提高。

二、目标要求：

本学期完成下册的学习，有计划地复习。

（1）一些重要的化学基本概念和基本原理。

（2）几种常见元素和一些重要的化合物的知识。

（3）化学实验。

（4）化学计算。使学生基本上达到九年义务教育初中化学教学大

纲所规定的教学要求。

通过系统地，全面的复习，培养学生的科学态度和科学方法；培养

学生的观察和分析、综合及归纳能力，同时，使更多的学生能够为升入

高中在本学科方面打下坚实的基础。力争在中考中取得好成绩。

三、实施措施：

1、开学第1—6周学完下册内容。随时进行巩固练习。

2、对于化学基本概念和理论的复习，将首先进行引导、归纳总结

出每一部分的知识网络，然后指导学生阅读讨论，最好辅以练习的方法

进行巩固。

3、对于元素化合物的复习我们将结合大纲，指出复习重点，然后

让学生进行自学，并用列表的办法，把性质、用途、制取自行进行归纳

总结。

4、对于化学实验，仪器的用途采用自学讨论相互检查法进行复习；

化学实验操作及物质的制取主要由学生到实验室练习，辅以教师的指导

来复习巩固。

5、化学计算的复习将采用典型例题讨论分析，然后由学生归纳总

结，再辅以强化练习的方法来解决。

四、常规落实：

认真准备每一节课，以饱满的热情上好每一堂课，力争每一堂课都

打造成精品。对学生的作业要精选，在不给学生造成负担的前提下，科

学合理的布置作业，并及时给与全批全改。对于作业中出现的问题，在

课堂中进一步讲解、巩固。

五、个别辅导：

、对于有余力、有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，

脱颖而出。对于学困生，与其多谈心，打消他们的自卑心理，帮他们重

获自信，从而产生学习的动力。争取每班转化几名学困生，使他们的化

学成绩能上升一个层次。

六、教学进度：

1周~6周：快班结束功课；

统一进行两次单元测验。

7周~10周：第一轮复习（按单元复习）

根据实际情况重点复习课本基础知识。

11周~15周：第二轮复习（按知识板块复习）

将知识点网络化。

注意：

1、前后知识的联系与结合；

2、注重化学知识与生活、生产的联系；

3、加强知识点的综合与归纳。

16周~18周：第三轮复习（提高性复习）

加强综合题的训练。

注意：

1、对于优生加强解题方法的指导；对于二层次学生加强基础训练。

2、多练实验探究题。

个人教学计划篇2

近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，

更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡

素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。

在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案

例以后，我对自己未来三年做了新的规划：

一、自我定位

我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自毕业，直接来到赵家

任教，参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现

有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。

二、发展目标

1、加强理论学习，以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。

我个人认为教师不仅要全面发展，更要个性发展，终身发展。只有

不断提升自身的科研水平才可以寻求个性发展，任何个性化的特色教育

都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书计划，从书中

获得的体会。因此根据每一本书及时记录读书笔记，书写读书体会。

2、认真学习，扩充本学科的知识宽度。

总结整理教育教学经验，研究如何使孩子更能有效地学习语文，解

决工作中积存在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、

主动，而又快乐的教