《动物的主要类群》（第1课时）精准导学.docxVIP

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§22.4.1动物的主要类群1

一．成功学习

1．成功目标（学习要高效，目标不可少）

(1)通过认识动物进化系统树，了解不同动物类群之间的亲缘关系。

(2)通过各种活动，认识无脊椎动物类群的常见种类和形态、结构、生理特征等。

重点：无脊椎动物类群及其形态、结构、生理特征。

难点：动物进化系统树

考点：无脊椎动物类群的形态、结构、生理特征。

2．成功自学（目标已明确，高效来自学）

知识板块

（认真自学课本45-53页内容，完成下列问题）

(1)地球上现存的动物可分为两大类：一类是________动物，另一类是________动物，它们的区别是身体里有无_____________。

(2)无脊椎动物可分为______动物、______动物、______动物、______动物、______动物、______动物、______动物等类群，脊椎动物可分为五类，分别是______、______、______、______和______等。

(3)腔肠动物是一类水生的______动物，身体是由___层及其围成的一个消化腔组成的，身体只有____开口，绝大多数生活在海洋中，如________、________、________、________、________。

(4)扁形动物的身体背腹________，两侧_______，有____无____。分布在海水，淡水，和潮湿的土壤中常见的扁形动物有的寄生在人和动物的体内。如猪带绦虫、涡虫、血吸虫等。

(5)线虫动物身体呈细长的_____状，两端逐渐变细，前端有_______，后端有________，具有完整的_______。如蛔虫、蛲虫等。

(6)软体动物种类多，分布广，形态差异大；身体柔软，分为_______、足、_______三部分，体外有_______，常包有贝壳。如蜗牛、乌贼等。

(7)环节动物身体呈_______状，细长而柔软，分成许多_______，无附肢，大多____爬行。如蚯蚓、水蛙、沙蚕等。

(8)节肢动物是动物界种类_______数量_______、分布_______的一个类群。绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的_______可以防止______________。_______是唯一能飞的节肢动物类群，一般有_______对足，_______对翅。

(9)棘皮动物全部生活在_______中，如_______、_______、_______等。

能力训练

(10)比较扁形动物和线虫动物的区别，环节动物和节肢动物的区别。

(11)思考从腔肠动物到节肢动物的进化过程。

二．成功示学

1．成功合作（小组面对面，交流更方便）

同桌合作核对成功自学中知识板块的答案。

小组合作小组讨论成功自学（8）（9）

2．成功展示（展示大舞台，有我更精彩）

个人展示（1）我来说成功自学的答案。

小组展示（2）我能说出扁形动物和线虫动物的区别，环节动物和节肢动物的区别。

（3）我能说出从腔肠动物到节肢动物的进化过程。

三．成功测学（效果好不好，检测才知道）

基础题

(1)腔肠动物和扁形动物的共同特征是()

A．有口无肛门B．有口有肛门C．无口无肛门D．无口有肛门

(2)下列动物都具备消化腔，有口无肛门的一项是()

A．蝗虫、蚯蚓、蝈虫B．水蛙、海蜇、涡虫

C．水母、涡虫、水媳D．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

(3)海葵是青岛海边常见的腔肠动物。下列关于海葵的叙述，正确的是()

A．身体由外、中、内三个胚层构成B．身体呈圆筒状，两侧对称

C．体表有用于攻击和防御的刺细胞D．消化道前端有口，后端有肛门

(4)下列不属于线虫动物的特征的是()

A．体内有完整的消化道B．全都是病原体，危害人类和动物

C．身体细长，呈圆柱形D．前端有口，后端有肛门

(5)软体动物外套膜的作用是()

A．仅保护身体内部的柔软部分B．参与呼吸和形成贝壳

C．能使贝壳打开和关闭D．保护内部和形成贝壳

拓展题

(6)下列动物中，全部是节肢动物的一组是()

①海蜇②沼虾③血吸虫④水蛙⑤河蚌⑥家蚕⑦蜈蚣⑧蜘蛛

A．①②④B．⑤⑥⑦⑧C．②⑦⑧D．②⑥⑦⑧

中考链接题

(娄底中考)南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗

棋布，在岛礁的形成过程中，珊瑚虫功不可没。下列说法错误的是()

A．珊瑚虫属于腔肠动物B．海洋捕捞对珊瑚礁没有影响

C．珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门

D．珊瑚虫分泌的石灰质外壳和含石灰质的藻类经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁

四．教学反思

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