“好习惯”养成教育--说话习惯.pptxVIP

“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—就餐反馈教室就餐：低年段：1.部分学生乱扔餐具，没有做到轻放；2.水果不可带出教室，要在教室里吃完；高年段：1.取完餐盒回到教室，需立马坐下来吃饭，不可说话；2.用餐后，教室地面或门口走廊上出现餐巾纸等垃圾，需主动打扫、捡起“好习惯”养成课程—就餐反馈食堂就餐：绝大多数班级队伍进到食堂，保持安静状态，值得表扬问题：1.小部分学生排队进食堂时，说话；2.吃饭时，爱和同桌的同学说话；3.领取饭盒时，出现好多人围着餐盒箱抢饭盒，没有顺序；4.要在位置上吃完再排队倒残渣，小部分同学边排队边吃；树人如树木，为栋梁，为榱桷，但求适用即成才“好习惯”养成课程—卫生反馈1.午间打扫包干区的班级中，个别班级的值日生没有出来打扫，请班主任引起重视。2.小部分同学还在随地乱扔垃圾，同学之间要相互监督；3.行走一米范围内，有出现垃圾，要主动捡起；楼道文明监督员要对没有主动捡垃圾的同学进行扣分；“好习惯”养成课程—路队反馈树人如树木，为栋梁，为榱桷，但求适用即成才1.一楼箭头前要整理队伍，然后以整齐的队伍出校门；2.发现高年段个别班级没有排队出校门，先不点名，请各班自查。“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—说话习惯“好习惯”养成课程—说话习惯