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1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题

基础过关练

题组一用空间向量求空间的距离问题

1.如图所示,在长方体ABCD-ABCD中,AB=BC=2,AA=2,E,F分别是面

11111

ABCD,面BCCB的中心,则E,F两点间的距离为()

111111

563

A.1B.C.D.

222

2.已知平面α的一个法向量n=(-2,-2,1),点A(-1,3,0)在平面α内,则点P(-2,1,4)到α

的距离为()

810

A.10B.3C.D.

33

3.(2020山东济南第二中学高二上月考)如图,正方体ABCD-ABCD中,N是棱AD

1111

的中点,M是棱CC上的点,且CC=3CM,则直线BM与BN之间的距离

111

为.

4.(2020河北唐山第二中学高二上期中)在棱长为2的正方体ABCD-ABCD

1111

中,E,F分别为棱AA,BB的中点,G为棱AB上的一点,且AG=λ(0λ2),则点G

11111

到平面DEF的距离为.深度解析

1

5.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD,点M在

线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD=6,AB=4.

(1)求证:M为PB的中点;

(2)求点C到平面BDP的距离d.

题组二用空间向量求空间角的问题

6.(2020广东深圳实验学校高二上期中)设平面α与平面的夹角为θ,若平面α,的

法向量分别为n,n,则cosθ=()

12

1·2|1·2|

A.B.

|1||2||1||2|

|1||2||1||2|

C.D.

1·2|1·2|

7.(2020山西大学附属中学高二阶段测)在正方体ABCD-ABCD中,M为AB

111111

的中点,则异面直线AM与BC所成角的余弦值为()

1

101032

A.B.C.D.

51022

8.在正方体ABCD-ABCD中,点E为BB的中点,则平面AED与平面ABCD的

1111