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1.4.2有理数的除法(第二课时)导学案先算______,再
算______,同级
一、学习目标:
运算_________
1.进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.(运算能力)
依次计算,如有
2.通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用.(运算能力)
______,先算
重点:理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.
______内的.
难点:按照有理数的运算顺序,正确而合理地进行计算.
考点解析
二、学习过程:
考点1:有理数
复习回顾
的加减乘除混
(1)加法:同号两数相加,取_____的符号,并把绝对值_____.
合运算★★★
乘法:两数相乘,同号_____,并把绝对值_____.
例1.计算:
(2)加法:绝对值不相等的异号两数相加,取___________加数的符号,并用_____的绝对值
(1)(-48)÷
_____较小的绝对值.
8-(-25)×(-6);
乘法:两数相乘,异号_____,并把绝对值_____.
(2)-9+5×
(3)加法:一个数同0相加,___________.
(-6)-12÷(-6);
乘法:任何数与0相乘,___________.
(4)减法:减去一个数,等于_____这个数的_______.
除法:除以一个________的数,等于___这个数的_____.
小学的四则混合运算,在没有括号的前提下,先做____,再算____,同级运算
79
_________________,如果有括号的先做______________.(3)(-)×(-)+
37
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