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(热门)大班教案8篇

(热门)大班教案8篇篇1

1、在游戏活动中，探索6的组成，知道6有5种不同的分法。

3、超市各种商品各6个（苹果、柠檬、香蕉、玉米等）。

探索6的组成，知道6有5种不同的分法。并能边操作边记录讲述。

２、逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包，

请幼儿猜猜里面装的是什么。）

３、今天老师给你们每人准备一些硬币，请幼儿在小椅子下面的拿出来数数看

有几个？

１、看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？

３、你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？

４、现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个猜硬币的游戏吧！５、老师

示范：我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？并

出示相应的课件图片(6的分合式)。

7、幼儿上来讲述自己的玩法和记录情况，老师出示相应的课件(6的分合式)。

8、请幼儿数数说说，6有5种分法，并让幼儿一起来念一念6的分合式。

1、老师示范撒硬币，让幼儿看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。

1、小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6

元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。

2、幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。

3、送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。

(热门)大班教案8篇篇2

3、能够手口一致按顺序点数5以内的事物并能说出总数。

5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语

言表达所发现的结果。

能够手口一致按顺序点数5以内的.事物并能说出总数。

5、环境创设：5个气球、红绿灯、4个小汽车、2位老师、一架钢琴。

师：“小朋友，今天爸爸妈妈也来到幼儿园跟我们一起做游戏，大家高兴吗?”

师：“那我们先跟爸爸妈妈和叔叔阿姨打声招呼吧!”

师：“我们一起数数小拖车有几节车厢?”(复习4以内的点数，点数过程中要引

导准确点数，右手食指从左向右点一个数一个。)

师：“小朋友知道这辆小车是谁的吗?”(出示三只小猪图片)

师：“有几只小猪，我们一起数一数”(复习3以内点数)

师：现在小朋友认真听故事，就知道小拖车能干什么了。

师：“猪老大发现西瓜，小朋友，猪老大一共发现了几个西瓜?我们一起来数一

数。”(引导幼儿一个一个的数，然后说出总数5。)

师：“可是西瓜太重了，不知该怎么办了?你们有办法吗?”(激发幼儿大胆想象

发言)

师：“那我们就帮小猪把西瓜放进车厢里。小朋友看看我们的小货车有没有跟

西瓜颜色是否一样的车厢?一节车厢放一种水果。”

师：“现在请小朋友一个一个数出2个西瓜，放在自己的小车厢里吧”(引导幼

儿一个一个的数，然后说出总数5)

2、故事讲到“他爬上树一看，啊!有3个菠萝”，师：“怎么办?”

师：“我们一起帮猪老二数一数有几个菠萝，再装菠萝。”(重点引导一个一个

手口一致点数。)

3、师：“他们又继续往前走，猪小弟发现了什么呢?”

师：“小朋友都很聪明，再帮猪小弟数一数桃子，好吗?看看有没有跟桃子颜色

一样的车厢?现在我们一个一个数着装进车厢里。”

4、师：“这时候，三只小猪都走累了，它们坐下来休息一下，突然猪小弟哎

叫了一声，低头一看原来看到几个苹果。小朋友我们再帮三只小猪一起数一数苹果

吧。”

5、师：“小朋友们都太能干了，三只小猪在你们的帮助下，捡了满满一车水果

，他们非常高兴，要送给每一位小朋友一个小礼物，想知道是什么吗?”

6、师：“在送礼物之前，老师有一个想法，我们再帮小猪把捡来的水果从车上

帮他们卸下来好不好?”(复习5以内的点数)

7、师：“我们先把西瓜卸下来”(引导幼儿一个一个数着放回原处，看看水果

和盒子的颜色不要放错了)其他水果同上。

9、师：“小花的花瓣有几瓣?我们一起数一数，一会跟爸爸妈妈一起数一数你

的小花有几片花瓣?”

师：小朋友，在我们生活中也有很多跟数字有关的事物，看一看我们活动室里

有没有数字是1、2、3、4、5的事物?跟爸爸妈妈一起找一找，好吗?

一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活