六年级下册生命生态安全教案 - 小学教育.docxVIP

社会危害巨大的传染病，进一步认识到拉肚子的可怕。教学反思：第十一课时常见眼病及预防教学目的：知道学生孩子走上吸毒道路的时候是怎么想的呢？我们大家一起探讨一下。多媒体出示以下几个案例有一个初三年级的学生要乱跑，也不要随便跑进室内。在人多的地方注意防踩踏。尽快离开山脚，陡峭的山坡、悬崖。第一幅图：首先强用。（2）制定复习改进方案。根据测查结果，分小组讨论：选择一门学科，就下次单元测验，共同讨论，制定一学习好资料

社会危害巨大的传染病，进一步认识到拉肚子的可怕。教学反思：第十一课时常见眼病及预防教学目的：知道学生

孩子走上吸毒道路的时候是怎么想的呢？我们大家一起探讨一下。多媒体出示以下几个案例有一个初三年级的学生

要乱跑，也不要随便跑进室内。在人多的地方注意防踩踏。尽快离开山脚，陡峭的山坡、悬崖。第一幅图：首先强

用。（2）制定复习改进方案。根据测查结果，分小组讨论：选择一门学科，就下次单元测验，共同讨论，制定一

第一课我们的闲暇时光

教学目标：

1、合理安排自己的闲暇时光。

2、理解什么是闲暇。

3、合理安排闲暇时光的意义

教学重点：理解为什么要合理安排自己的闲暇时光。

教学难点：体会怎样要合理安排自己的闲暇时光。

教学过程：

一、活动导入

二、主题活动故事：

生命万花筒

讲讲自己双休日是怎么度过的。

生命体验园

下面这些同学在闲暇时间为自己安排的活动有哪些？你觉得这些活动有什么价值和意义？他们会有什么收获？

学习教材第2/3页。

生命加油站

1、闲暇的意义是什么？

2、世界休闲组织介绍

三、小结：教学反思：

第二课时勇敢向前

教学目的1、认识到困难和磨难是生命成长必须经历的过程，勇气可以带来力量。

2、寻找自身经历中勇敢面对困难的具体事例，挖掘积极的情感体验。

3、结合具体困难演练勇敢行为。

社会危害巨大的传染病，进一步认识到拉肚子的可怕。教学反思：第十一课时常见眼病及预防教学目的：知道学生下载（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。（四）结合学生事例，呈现出3种轻身的常见原因：有的是因为缺乏正确的生命科学知识，有的仅仅是因为一些不起眼的小事情与防止同学之间发生纠纷和冲突的基本做法。、提高学生处理纠纷和冲突的能力，增强彼此和谐相处的意识。教学重学习好资料

社会危害巨大的传染病，进一步认识到拉肚子的可怕。教学反思：第十一课时常见眼病及预防教学目的：知道学生

下载（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。（四）结合学生

事例，呈现出3种轻身的常见原因：有的是因为缺乏正确的生命科学知识，有的仅仅是因为一些不起眼的小事情与

防止同学之间发生纠纷和冲突的基本做法。、提高学生处理纠纷和冲突的能力，增强彼此和谐相处的意识。教学重

教学重点：结合生活实际，寻找自身经历中勇敢面对困难的具体事例，挖掘积极的情感体验。

教学难点：通过行为演练，激发学生积极向上的生命意识。

教学过程：

一、活动导入

二、主题活动活动一：盲车

1、学生两人一组前后站立，前面学生紧闭双眼，后面学生双手搭在同伴肩上，用“走”、“停”、“向左”、“向右”等口令指挥同伴前行。两分钟后交换角色。

2、交流：闭眼前行时有何感受？用什么样的步伐行走。

3、小结：害怕是正常的感觉，可以保护我们少受伤害。即使害怕，参与游戏的同学还是在向前走，这是非常勇敢的行为，用掌声给自己一次鼓励。

活动二：龙虾与寄居蟹

1、学生读故事。2、续编故事。3、交流感受

生命探索·活动三：观点对对碰

1、说一说：对龙虾这个行为的看法。

2、辩一辩：表达自己的观点并陈述理由，若有不同观点展开辩论，以理服人。

3、读一读：生存本身就是一种勇敢行为，成长面临着许多危险和艰辛。因为有勇气，面对挑战时才能坚持自己；因为有勇气，危机才可以转化为契机。

如何理解“生存本身就是一种勇敢行为”？

生命氧吧·活动五：寻找勇气

1、朗诵“生命氧吧”有关内容。

2、说说这些荡气回肠的故事：痛苦和磨难中依然勇敢前行。

3、情景剧“勇气”。寻找学生生活中勇敢面对困难和危险的实例，选择冲突较强的情景进行即兴表演。

活动六：有人爱我

1、学习手语，用手语表达“有人爱我”。全体学生跟着缓慢而整齐地做出动作，动作逐渐肯定、有力。

2、推荐学生阅读《有人爱我》。

了解、评价、反思自己的复习方法。其二测查中的具体项目本身也是一些行之有效的复习方法，学生可以借鉴和运精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后：第十六课时依依同学情让学生回顾自己与同学共度的美好时光，体会同学之间的浓浓情意。、让学