初中几何图形证明与计算题 - 初中教育.docxVIP

，过O作FG⊥AB，交AC

，过O作FG⊥AB，交AC于F，交AB于H，交⊙O于G．（1）求证：OFDE=OE2OH；（2）若⊙

为何种四边形？并说明理由．5.（2012四川乐山10分）如图，△ABC内接于⊙O，直径BD交AC于E

·EC；⑵求证：FC=FB；6.2012四

德阳14分）如图，已知点C是以AB为直径的⊙O上一点，CH⊥AB于点H，过点B作⊙O的切线交直线AC

3.（2012湖北黄冈8分）如图，在△ABC中，BA=BC，以AB为直径作半圆⊙O，交AC于点D.连结DB，过点D作DE⊥BC，垂足为点E.

（1）求证：DE为⊙O的切线；

（2）求证：DB2=AB·BE.

，求BF的长．

（2）连结AD并延长交BE于点F，若OB=9

初中几何图形证明与计算题

1.（2012北京市5分）已知：如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，OD⊥BC于点D，过点C作⊙O的切线，交OD

的延长线于点E，连结BE．

（1）求证：BE与⊙O相切；

2.（2012广东梅州8分）如图，AC是⊙O的直径，弦BD交AC于点E．

4.（2012湖南衡阳8分）如图，AB是⊙O的直径，动弦CD垂直AB于点E，过点B作直线BF∥CD交AD的延长线于点F，若AB=10cm．

（1）求证：BF是⊙O的切线．

（2）若AD=8cm，求BE的长．

（3）若四边形CBFD为平行四边形，则四边形ACBD为何种四边形？并说明理由．

（

（1）求证：△ADE∽△BCE；

（2）如果AD2=AEAC，求证：CD=CB．

德阳14分）如图，已知点C是以AB

德阳14分）如图，已知点C是以AB为直径的⊙O上一点，CH⊥AB于点H，过点B作⊙O的切线交直线AC

为何种四边形？并说明理由．5.（2012四川乐山10分）如图，△ABC内接于⊙O，直径BD交AC于E

·EC；⑵求证：FC=FB；6.2012四

（1）证明：△BDE∽△FDA；

5.（2012四川乐山10分）如图，△ABC内接于⊙O，直径BD交AC于E，过O作FG⊥AB，交AC于F，交AB于H，交⊙O于G．

（1）求证：OFDE=OE2OH；

（2）若⊙O的半径为12，且OE：OF：OD=2：3：6，求阴影部分的面积．（结果保留根号）

7.（2012四川德阳14分）如图，已知点C是以AB为直径的⊙O上一点，CH⊥AB于点H，过点B作⊙O的切线交直线AC于点D，点E为CH的中点，连结并延交BD于点F，直线CF交AB的延长线于G.

⑴求证：AE·FD=AF·EC；

⑵求证：FC=FB；

⑶

⑶若FB=FE=2，求⊙O的半径r的长.

6.2012四川达州7分）如图，C是以AB为直径的⊙O上一点，过O作OE⊥AC于点E，过点A作

⊙O

⊙O的切线交OE的延长线于点F，连结CF并延长交BA的延长线于点P.

（1）求证：PC是⊙O的切线.8.（2012甘肃白银10分）如图，点A，B，C，D在⊙O上，AB=AC，AD与BC相交于点E，，延长DB到

（

（2）若AF=1，OA=，求PC的长.

点F，使，连接AF．

（

（2）试判断直线AF与⊙O的位置关系，并给出证明．