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第二课依法有效保护财产权2.1保障各类物权【第一单元知识结构】人格权生命、身体、健康姓名权、肖像权名誉、荣誉、隐私权身份权物权财产权股权债权知识产权配偶权、亲权、监护权、亲属权所有权、他物权民事权利人身权著作权、专利权、商标权战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子,表明古人对财产权的看法。书中记载,“一兔走,百人逐之,非以兔可分以为百,由名分之未定也。夫卖兔者满市,而盗不敢取,由名分已定也。思考:野地里有一只兔子可能引来上百人追逐,市场上有那么多兔子,却没有一个人可以擅自去拿,这是为什么?提示:“野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的归属权是否确定。无主的野兔,因其所有权不确定,于是给了众人争抢所有权的动力。谁抓到,其所有权就属于谁。市场上售卖的兔子,因其所有权的归属已经确定,他人不能再争夺,否则就违反了法律,要受到法律制裁。由此可见,物品的所有权归属非常重要。市场经济的发展需要从法律上对各种财产权利进行确认,这就是定分止争。定纷止争—所有权1.财产制度①含义:规范各类民事主体的财产关系。②地位:是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。③重要性:有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们创业创新。④措施:A.我国宪法和法律明确规定,保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。B.宪法规定公共财产神圣不可侵犯。C.依法保护公民的私有财产权和继承权。D.国家为了公共利益的需要,依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。≠赔偿2.财产权广义财产权含义及种类:财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。狭义财产权就是指物权。【提示】知识产权也属于物权,但习惯单独列出。物含义:是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、他物权。3.物权是指不能移动或者虽可移动,但移动就会损害其价值的物,一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。(具有固定、耐久、保值增值等特征)(如:房子、树木、土地)不动产动产是指不动产以外的物。(如:书籍、存折、汽车)练一练动产不动产教材手机自行车学校的房子房子下面的土地校园的树木仓库里的木材√√√√√√√物含义:是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括所有权、他物权。3.物权是指不能移动或者虽可移动,但移动就会损害其价值的物,一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。(具有固定、耐久、保值增值等特征)(如:房子、树木、土地)不动产动产是指不动产以外的物。(如:书籍、存折、汽车)物权法定原则:物权的种类和内容必须有法律规定,不得任意创设。物权的基本原则物权平等保护原则:保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利;国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护4.所有权①含义:是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有的占有、使用、收益和处分的权利。权能含义举例联系占有是指对财产的实际管领或控制老王购得商品房一套,房屋已交付给他控制所有权是包括占有、使用、收益和处分在内的完整权利体系。这四项权利可以完全由物的所有权人行使,有时也可以与所有权人相分离。使用是指权利主体对财产的运用,以便发挥财产的使用价值老王将此套房装修后自住或出租收益是指通过财产的占有、使用等方式取得经济效益老王收取出租房屋的租金处分是指财产所有人对其财产在事实上和法律上的最终处置老王将此房出售、出租、抵押、赠与等②类型:依据主体的不同,我国将所有权划分为三类:国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。文物、河流、矿藏、城市的土地、铁路、公路、电力设施、电信设施等①国家所有②集体所有农村土地、生产设施、农田水利设施、教科文卫体设施等所有权③私人所有房子、车子、生活用具、生产工具等除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外,其余财产可以由各类主体享有所有权。③所有权的取得方式登记生效(不登记,不能取得所有权)所有权的取得按财产属性的差异分不动产不动产所有权的取得方式:登记。对于房屋等不动产,除法律另有规定的情形外,必须到不动产登记机构办理登记,才能取得所有权。动产动产所有权的取得方式:交付。一般来说,所有人按照转让财产所有权的意图,直接把财产交给对方占有,对方就取得了该财产的所有权。登记对抗(不登记可以取得所有权,但无对抗力)不动产所有权不经登记而发生效力的几种特殊情形:①依法属于国家所有的自然资源,所有权可以不登记。②依据人民法院、仲裁机构的法律文书取得不动产所有权的,自法律文书生效时发生效力。③因继承取得不动产所有权的,自继承开始时发生效力。动产所有权需登记而发生效力的特殊情形:①价值较大的动产,如机动车、航空器、船舶等,其产权的取得、变更,
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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