4.1 发现身边的编码 课件 四下信息科技赣科学技术版.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。发现身边的编码赣科学技术版四年级下册第1课发现身边的编码理解编码与信息之间的关系任务卡一认识编码某天，小蓝和爸爸开车来到超市购物，经过上个学期的学习，小蓝已经养成了记录身边数据的习惯。爸爸驾驶车辆从超市的R2口驶入，将车辆停在了C区，停车位上的号码是CO36,然后乘坐A2电梯，按下F8按钮，到达了8楼，根据楼层指示牌，到A15号商铺购买东西后，乘坐B1电梯到停车场取车后从01口驶离商场。记录了这么多数据，里面有数字、有字母以及数字和字母的组合体，它们都代表了什么意思?请和同桌交流。想一想你们还知道生活中有类似这样的数据组合吗?请和小组成员之间说一说。编码编码就是信息从一种形式或格式转换为另一种形式或格式的过程，通过使用特定的一种或多种数据或数据组合，在合适的情境中表示复杂的内容。一认识编码电梯中的F8按钮代表的意思是8楼，其中的F是楼层的英文单词Floor的首字母；停车位上的号码C036代表着停车场C区的第36个车位，这些编码使用了数字数据和字母数据。根据编码，可以快速定位我们需要的信息源。将小蓝记录的其他编码表达的含义描述出来，把它们写到书本第