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- 2024-04-21 发布于江苏
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统编版小学语文六年级下册
大单元教学教学计划及教学进度表
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的
学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,
促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生对语文喜
欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析
本班共有45人,其中学习领悟能力强的,善于独立思考,积极探索的
同学大概有X人。学习自觉性较高,能按时完成老师布置的作业的有38人左
右,这部分同学虽然基础知识部分通过积累能够过关,但是阅读能力较差
,作文写作能力一般。另外有5位同学,属于学习懒散,领悟能力又较差的
学习后进生。
三、教材分析
统编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。教材继续按专题
组织单元,共设计了六个专题,依次是:民风民俗、外国名篇名著、人间
真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。在六组教材之后,安排
了一组“古诗词诵读”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后
,还安排了写字表和词语表。本册教材的综合性学习安排在第四组“奋斗
的历程”和第六组“难忘小学生活”。专题采用的是任务驱动、活动贯穿
始终的编排方式,
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