统编版三年级语文下册大单元教学计划 教学进度表.pdfVIP

统编版小学语文三年级下册

大单元教学教学计划及教学进度表

一、学情分析

三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思

维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容也由词句向篇

章过渡。经过之前的方法、兴趣、能力的培养，学生已经具备了较强的识

字能力，掌握了默读的方法，能够初步把握文章的主要内容，复述叙事性

作品的大意，并与同伴交流自己的阅读感受。大部分学生能够不拘形式地

写下自己的见闻、感受和想象，并在习作中运用自己平时积累的语言材料

，特别是有新鲜感的词句。

二、教材分析

本册教科书安排了8个单元，其中7个单元是以人文主题和语文要素双线

结构组成的单元，其人文主题分别是“可爱的生灵”“寓言故事”“中华优秀传

统文化”“观察与发现”“多彩童年”“奇妙世界”“有趣的故事”，在“中华优秀传

统文化”单元中还穿插安排了综合性学习活动“中华传统节日”。

精读课文从朗读理解、积累运用、拓展实践等维度进行课后题的设计，

着眼于提高阅读理解能力，促进语言积累和运用，启迪思维，培养语文实

践能力。部分课文后安排了以下栏目：“阅读链接”，提供与课文内容相似

或语言形式相似的短小篇章或片段，由课文自然延伸，引导学生拓展阅读