分子生物学分子生物学 (138).pdf

分子生物学

文献Seminar考核方案及评分标准

文献Seminar是将研究性教学和学生自主创新学习相结合，研讨式的教学是

其主要特征。通过Seminar练习与实践，增加学生了解科研方法，培养科研兴趣。

掌握文献查阅，整理技能，了解某领域的科研问题，强化分析问题和解决问题的

能力。

一、考核方案

1、翻译：分成小组，每组6-7人，平台自动选1人为组长，每个小组平均

分配翻译内容，每个同学翻译的内容在文本中标注好；

2、做Seminar：Seminar包含两个部分，演讲部分和提问。每个小组共同合

作做好ppt，在16-17周讲述，重点重点阐述文献中的结果与分析、讨论部分，

但ppt结构包括所讲题目、讲述者及成员（包括学号）、前言、实验材料与方法、

果与分析、讨论和结论；每组同学需要根据选定一个国外文献题目组织演讲，同

组其他成员准备应对提问。

3、Word文档和ppt文档要认真编辑格式；

4、上交材料：电子档（英文文献，翻译word版，ppt），纸质版（翻译word

版打印，ppt打印，每页6-9个幻灯片）；

5、每项内容都是考核的指标，认真编辑和整理；

6、按照规定时间上交材料（纸质档纸质档2020.6.10，目前采用平台提交）。

二、评分标准

1、翻译：占30%

按照要求翻译，每个人负责自己的部分，语言要通顺流畅，易懂。在基本忠

实于原文的基础上，尽量采用中文表达习惯，文句要通顺，句与句之间衔接恰当。

原文有些表达过于晦涩、有些地方反复表达同一意思、有些逻辑层次没有必要的，

尽量按照中文的表达习惯来译，不拘泥于原文，但也要注意不能过度地意译。

2、PPT制作：占20%

全英文制作ppt总分加2分；中英文制作也可以，字体、颜色、背景等格式

要清晰，行间距、字体大小要适中，思路清晰。

3、讲述与问题：占30%

报告语言：中英文皆可，报告时间15-20分钟，讲述清楚、流畅；回答问题

3-4分钟，对整个文献的了解和熟悉程度。

4、Word排版：占10%

正文小四宋体，字母数字用TimesNewRoman字体，行间距20磅，每节标

题加粗，首行缩进2字符，其他排版每组自己设计，达到美观、清晰、适度等。

5、上交材料不全，不按时交，不认真排版等都要相应扣分。