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4结构与保温 公开课一等奖创新教学设计 （优质课）.docxVIP

4结构与保温 公开课一等奖创新教学设计 （优质课）.docx

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    4结构与保温公开课一等奖创新教学设计（优质课）

    4、《结构与保温》教学设计

    课题《结构与保温》课时1授课对象五年级学生

    执教教师

    教材分析本节课是大象版五年级上册第一单元第4课内容。本节课借助对双层玻璃结构的观察,引导学生从事物结构的角度提出可探究的问题,同时巩固可探究问题转化的方法。通过研究单层、双层结构对热传递的影响,发现结构是影响热传递速度的重要因素之一,达成课标要求。利用资料卡呼应问题情境,解释玻璃窗设计成双层结构的原因。阅读“保温瓶的原理体会复杂的科学世界,产品设计时应同时考虑多种因素影响。“迁移应用”环节再次提醒学生关注

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