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价值与价值观
;;;;;“价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。;;请观看视频并思考:
1.人的价值体现在哪里?
2.如何评价一个人的价值?;;思考:物的价值与人的价值是一回事吗?;问题一小结;;阅读教材第71页;;阅读教材第71页;;新中国成立之前,中华大地上到处灾荒战乱,人民生活颠沛流离。“要想不受别人欺负,国家必须强大起来。”袁隆平从小就意识到了这一点,树立了为中国人吃饱饭而奋斗的志向。1949年,他报考了西南农学院。
袁隆平作为新中国培育出来的第一代学农大学生,下定决心要解决粮食增产问题,不让老百姓挨饿。从事杂交水稻研究工作50年来,袁隆平领导的科研团队不断攻关,超级杂交水稻亩产不断突破,为国家筑牢了粮仓。;;问题二小结;问题三:当前我们该坚持怎样的价值观?;阅读教材第72页;社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求;既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明的有益成果,体现了时代精神。
社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
……
;培育和践行社会主义核心价值观,要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在,无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
……;社会主义核心价值观;本课小结;青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——2014年5月4日,习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
;课后探究
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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