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6.1推理与演绎推理概述 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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归纳:判断的分类;抽象思维的基本形式;01;;课程标准;自主学习;;甲:案犯是丙

丙:如果我作案,那么丁是主犯。;;1.判断形成的两条途径;2.推理的含义:;4.★推理种类;小试牛刀

1、公共场所禁止吸烟,图书馆是公共场所,所以图书馆禁止吸烟。

2、金导电,银导电,铁导电,铝导电,锡导电,所以,一切金属都导电

3、由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒,人们推理出叩诊方法诊断病情。

4.在奴隶社会里文学艺术有阶级性,在封建社会里文学艺术有阶级性,在资本主义社会里文学艺术有阶级性,所以,在阶级社会里,文学艺术是有阶级性的;1、根据推理的思维进程,演绎推理是从_______的推理,归纳推理是从_______的推理,类比推理是从_______的推理。()

A.一般到个别个别到一般一般到一般或个别到个别

B.个别到一般一般到个别个别到个别

C.个别到一般一般到个别一般到一般

D.一般到个别个别到一般一般到个别;2、《庄子·外篇·至乐》记载,鲁侯把飞到鲁国城郊的一只海鸟看作神鸟,就用招待贵宾的办法,把它迎到庙堂里,献酒供奉。海鸟被吓得惊慌失措,不吃不喝,三天之后就死了。鲁侯以己之所好,推之于鸟()

A.运用了归纳推理,从个别到一般,是必然推理

B.运用了归纳推理,从一般到一般,是或然推理

C.运用了演绎推理,从一般到个别,是必然推理

D.运用了类比推理,从个别到个别,是或然推理;3:“牵牛花是在黎明四时左右开放,野蔷薇是在黎明五时左右开放,龙葵花是在清晨六时左右开放,芍药花是清晨七时左右开放,万寿菊是在下午三时左右开放。我们观察了许多花,它们开放的时间虽不同,但都有固定的开花时间,由此可知,所有的花都有一定的开花时间。”上面这个推理从种类上说是()

A.完全归纳推理 B.不完全归纳推理

C.相容选言推理 D.充分条件假言推理;4.采取不同的标准,可以将推理划分为不同的类型。下面关于推理的类型分析正确的是()

①末位是0的数都能被5整除;这个数的末位是0,所以它能被5整除。——演绎推理

②教材对于学生就相当于锄头对于农民、机器对于工人、武器对于军人???——演绎推理

③工人更幸福了,农民更幸福了,医生更幸福,所以中国人民更幸福了。——归纳推理

④只要坚持改革开放和党的领导,我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。——归纳推理

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④;(2)★标准二——从前提与结论之间是否有必然联系的角度;所有马是动物(所有M是P),

所有白马都是马(所有S是M),

所以,所有白马都是动物(所有S是P)。;;说一说以下推理的类型;(2023秋·云南楚雄·高二统考期末)一个三角形,要么是锐角三角形,要么是钝角三角形,要么是直角三角形;这个三角形不是锐角三角形和直角三角形;所以,它是钝角三角形。得出这一结论运用了()

①演绎推理????②归纳推理????????

③不相容选言推理????④或然推理

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;形式逻辑把推理结构作为自己的研究对象

的意义;从推理的内容看,一个推理是真的,前提必须是真的;

从推理的形式看,要保证推理结论是真的,推理形式结构必须是有效的。;;①一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。;②二是推理结构正确。如果推理结构不正确,也就是说,前提和结论的逻辑联系方式是错误的,那么,尽管前提真实,也不能保证推出正确的结论。;小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”爸爸回答:“当然啦!”小男孩问:“电灯是谁发明的?”爸爸:“是爱迪生。”小男孩又问:“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?”;(2023·广东湛江·统考二模)

材料二??任何违法行为都应承担相应的法律责任。对负面内容进行不当压制是违法行为。所以,对负面内容进行不当压制应承担相应的法律责任。

结合材料二,运用《逻辑与思维》的知识,说明这个推理是否正确,并给出理由。;所有马是动物(所有M是P),

所有白马都是马(所有S是M),

所以,所有白马都是动物(所有S是P)。;【归纳总结】比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构;“凡是哺乳动物都是胎生的,

鲸鱼是胎生的,

所以,鲸鱼是哺乳动物。”

分析这个演绎推理是否正确?

不正确。

要确保得到真实的结论,演绎推理必须具备的两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断,二是推理结构的正确。

该演绎推理的前提是真实的,但是前提和结论的逻辑联系方式是错误的。应改为:凡是哺乳动物都是胎生的

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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