期中复习教案化学 - 初中教育.docxVIP

6.02×1023mol-1表示。作为物质的量的单位，mol

6.02×1023mol-1表示。作为物质的量的单位，mol

、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀HCl或BaCl2溶液、

g12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023。④把1

介稳体系。Fe（OH）3胶体的制备方法：向沸水中加入5~6滴

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高中化学必修一期中总复习教案

化学是一门以实验为基础的自然科学。

第一节化学实验基本方法

一、化学实验安全

1、遵守实验室规则。2、了解安全措施。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的

处理方法。Page4图1—1一些常用危险化学品的标志

可直接加热的仪器、需要垫上石棉网进行加热的仪器

二、混合物的分离和提纯

优先考虑物理方法，然后再考虑化学方法。

1、过滤和蒸发

过滤：从液体中分离出不溶的固体物质。

蒸发：从溶液中分离出已溶解的溶质。

实验：粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发转移检验SO42-的方法：先加过量的稀盐酸（可排除Ag+和CO32-的干扰），再加BaCl2溶液，若有白色沉淀产生，则原溶液中含有SO42-，反之则无。检验CO32-的方法：加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水（溶质为Ca（OH）2），若有白色沉淀产生，则原溶液中含有CO32-，反之则无。除去粗盐（主要成分为NaCl）中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2和一些硫酸盐（以Na2SO4为代表）时

添加试剂的顺序：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀HCl或BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀HCl（其它方法合理亦可，要注意一定要在加Na2CO3溶液之前先加BaCl2）Na2SO4+BaCl2=BaSO4

+2NaCl

Page110附录二部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）

溶解性规律：硝酸盐、铵盐、钾盐、钠盐都可溶盐酸盐：AgCl不溶硫酸盐：BaSO4不溶，CaSO4、Ag2SO4微溶碳酸盐：（NH4）2CO3、K2CO3、Na2CO3可溶碱：NH3H·2O、KOH、NaOH、Ca（OH）2、可溶不溶于酸的盐：AgCl、BaSO4

2、蒸馏和萃取

蒸馏的原理：利用混合物中各组分的沸点不同，除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。

实验：实验室制取蒸馏水

萃取的原理：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。

对萃取剂的要求：（1）溶质在萃取剂中的溶解度更大（2）萃取剂和原溶剂互不相溶等

分液：将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。

实验：用CCl4萃取碘水中的碘单质注意：碘单质能升华

第二节化学计量在实验中的应用

一、物质的量的单位—摩尔

①物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，符号为n。

②物质的量的单位为摩尔，简称摩，符号为mol。

③国际上规定，1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023。

④把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用6.02×1023mol-1表示。作为物质的量的单位，mol可以计量所有微观粒子。

单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。摩尔质量的符号为M，常用的单位为g/mol（或gm·ol-1）。粒子的摩尔质量在数值上等于它的相对质量。

n=m/M

二、气体摩尔体积

树状分类法二、分散系及其分类把一种（或多种）物质分散在另一种原反应。二、氧化剂和还原剂氧化剂是得到电子（或电子对偏向）的O4+BaCl2=BaSO4+2NaClPage110附录二

树状分类法二、分散系及其分类把一种（或多种）物质分散在另一种

原反应。二、氧化剂和还原剂氧化剂是得到电子（或电子对偏向）的

O4+BaCl2=BaSO4+2NaClPage110附录二

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物质体积的大小取决于构成这种物质的粒子数目、粒子的大小和粒子之间的距离这三个因素。当粒子数相同时，固态物质或液态物质的体积主要决定于粒子的大小，气体的体积主要决定于